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A-E是初中化学常见的五种物质,有如图所示关系(“→”表示一种物质能转化为另一种物质):其中A是空气中的一种成分,也是最主要的温室气体,B、C是由相同元素组成的不同物质,D中含有地壳中含量第二多的金属元素,E是一种常见的气体,试推断:
(1)A是
 
(填化学式);
(2)B反应生成E(B→E)的文字表达式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A是空气中的一种成分,也是最主要的温室气体,所以A是二氧化碳;A能够和E气体相互转化,且E能够转化为D,D中含有地壳中含量第二多的金属元素,即含有铁元素,因此E可能是氧气;C与B的组成元素相同,且C能转化为B,C和B都能够转化为E,因此C是过氧化氢,B是水,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:A是空气中的一种成分,也是最主要的温室气体,所以A是二氧化碳;A能够和E气体相互转化,且E能够转化为D,D中含有地壳中含量第二多的金属元素,即含有铁元素,因此E可能是氧气;C与B的组成元素相同,且C能转化为B,C和B都能够转化为E,因此C是过氧化氢,B是水,带入验证符合题意,因此:
(1)A是二氧化碳,故化学式为:CO2
(2)B反应生成E是水通电生成氢气和氧气,故反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气.
点评:本题考查了常见物质的推断,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图所示的基本实验操作规范的是(  )
A、
检验二氧化碳气体是否收集满
B、
读取液体体积
C、
  塞紧橡皮塞
D、
  点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、磨豆成浆B、剪纸成花
C、酿谷成酒D、雕石成像

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①二氧化锰; ②澄清石灰水;③氢气;④碳酸.用序号回答:
其中属于混合物的是
 
;属于单质的是
 
; 属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)小明选择C装置制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是
 
(填字母),用该装置收集氧气的依据是
 
.写出用该装置制氧气的化学方程式
 
;在该反应中MnO2可以重复使用,理由是
 

(3)小明若想收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,他选用气体收集装置中的
 
(填装置序号)可以使后续实验带来方便、快捷、环保,理由是
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;收集装置是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合要求的文字表达式,并回答相关问题:
(1)镁条在空气中燃烧:
 
;该反应的基本类型属于
 

(2)电解水:
 
;电解水时与电源负极相连的电极上产生的气体是
 
,与电源正极相连的电极上产生的气体是
 
,两者的体积比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O中的X的化学式是(  )
A、N2
B、O
C、NO
D、N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学实验室有图1所示的装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体.
(1)请写出图中任意一种仪器的名称
 
,其用途
 

(2)实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是:
 
;应选用的发生装置是
 
(装置选填序号,下同)收集装置是
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是:
 

(3)实验室用图A作为制取氧气的装置有一个缺陷可能致使导管堵塞,该缺陷是
 
;写出该方案制取氧气的反应文字表达式
 
,此反应属于
 
(“化合”或“分解”)反应;验证收集的气体为氧气的方法是:
 

(4)实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物来制取甲烷,甲烷是一种无色无味、密度比空气小且难溶于水的气体,实验室制取甲烷应选择发生装置
 
;收集比较纯净的甲烷应选用装置
 
,可用此装置收集甲烷的理由是
 
,当观察到
 
的现象,说明气体已经收集满,盖上
 
拿出集气瓶
 
(填“正”或“倒”)放在桌面;收集完毕后,应先
 
(选填序号:“a、熄灭酒精灯”或“b、将导管移开水面”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,做分子运动实验时,将分散滴有数滴无色酚酞试液的滤纸条放在试管里.
(1)用
 
(填仪器名称)吸取浓氨水,滴在右图管口棉花上,一段时间后可观察到试管内的现象是
 

(2)用微粒的知识解释这一现象
 

(3)某同学在做此实验时,发现滤纸条的颜色没有改变,而试管口的棉花却变色了,导致该现象的可能原因是
 

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