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14.与铝元素的化学性质关系最密切的是(  )
A.铝原子的核外电子数B.铝原子最外层电子数
C.铝元素的相对原子质量D.铝元素的核电荷数

分析 根据在化学反应中原子的最外层电子数多于4个的一般易得到电子,少于4个的一般易失去电子而满足最外层8电子的稳定结构来分析解答.

解答 解:由题意可知,最外层电子数与元素的化学性质关系最密切.因为物质参加化学反应时发生作用(得失电子)的一般只是最外层电子.
故选B.

点评 本题属于基础题,难度不大,学生需明确元素的化学性质与最外层电子数的关系.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.人类为了维持生命和健康,需要摄取多种食物.
(1)下列食物中富含糖类的是A(填序号).

(2)运动饮料中常含有钠、钾、钙等,这里的钠、钾、钙指元素(填“分子”、“原子”或“元素”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于空气成分的说法中错误的是(  )
A.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料
B.空气的成分按质量计算,氧气约占21%
C.食品包装中充入氮气防腐
D.酸雨的产生与空气污染有关

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某补钙剂说明书的部分信息如图所示,现将用20片该药剂制成的粉末与50g盐酸混合(药剂中其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为65.6g.
(1)该品牌补钙剂每片含CaCO3的质量为多少?
(2)所用盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.你想吃菠萝雪糕吗?你想知道菠萝雪糕中散发出菠萝香味的物质是什么吗?它便是戊酸乙酯(C7H14O2),下面就菠萝香味的物质回答下列问题:
(1)戊酸乙酯分子中各元素的原子个数比C:H:O=7:14:2;
(2)该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为42:7:16;
(3)该物质中碳元素的质量分数是64.6%(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小华在盛有氢氧化钠溶液的试管中,加入酚酞后,又加入了稀盐酸,得到无色溶液A.请你帮他设计一个实验,确定溶液A是否完全中和,并完成实验报告.
实验步骤实验现象结   论

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验小组在向氢氧化钠溶液滴加稀盐酸进行中和反应操作时,忘记预先滴加酚酞试液,为了判断反应进行程度,进行以下探究:
【猜想假设】猜想①盐酸不足量猜想②猜想恰好完全反应③盐酸过量
【方案设计】(并填写表中的空格)
实验方案实验操作实验现象实验结论
方案一取适量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液后,振荡溶液变红色猜想①正确
方案二用pH计测得溶液的pHpH=7猜想②正确
方案三取锌粒与试管中,加反应后的溶液产生气泡猜想③正确
【评价反思】甲同学按方案一进行实验,观察到溶液未变色,则甲同学可以得出的结论是C(填字母序号).
A、猜想②正确B、猜想③正确   C、猜想②或猜想③正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生反应,兴趣小组的同学进行了实验探究.

【实验目的】证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应.
【实验原理】HCl+NaOH═NaCl+H2O(用化学方程式表示).
【仪器药品】如图:

【实验方案】
(1)指示剂变色法.
①取A(填“A”或“B”)中试剂加入到D中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色.
②用G向①中滴加稀盐酸,直到红色刚好消失,证明氢氧化钠与盐酸发生反应.
(2)有新物质生成.
③向②中继续滴加过量稀盐酸的目的是使氢氧化钠完全反应.
④用F蘸取③中溶液,在酒精灯上灼烧,有白色固体产生.将之溶解于少量水中,温度无明显变化,证明不是氢氧化钠,而是生成了新物质.
(3)pH试纸法.
⑤先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再不断滴加稀盐酸并不断振荡溶液,同时多次测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小至等于7或小于7,则证明氢氧化钠与盐酸发生了反应.
(4)热量变化法.
⑥红红在没有使用温度计的情况下,通过设计如图H所示装置顺利完成了实验,她是根据所察到的现象U形管中左边液面下降判断出NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.人类的生产和生活离不开金属材料,通常所说的“金属材料”,既包括纯金属,也包括各种合金.下列金属材料不属于合金的是(  )
A.生铁B.黄铜C.四氧化三铁D.焊锡

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