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    粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）

    A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发

     

    C

    【解析】

    试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。C、过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”，要用玻璃棒引流，错误，故选C

    考点：实验操作注意事项的探究

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列营养素中不能提供能量的是

    A．油脂 B．水 C．糖类 D．蛋白质

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省丹阳市、句容市九年级联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120克，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84克。则原固体混合物中钙元素的质量分数为

    A． 70% B． 20% C．40% D． 50%

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省东台市九年级中考调研二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （12分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：

    A B C D E F

    （1）写出有标号仪器的名称：① ；② 。

    （2）若用B装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式是 。

    （3）老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程为 。为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是 （填A、B或C），该装置的最大优点是 。

    （4）小明用D装置测量产生的CO2气体的体积。量筒中凹液面的最低处与图E中 （填a或b）处保持水平，读出体积为6.0ml。实验发现，产生二氧化碳的实际体积 (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是 。

    （5）小红用图F验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，可重复选用）。

    ①从d端通氮气

    ②从c端通二氧化碳

    ③从分液漏斗中滴加适量水

    ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省东台市九年级中考调研二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    根据生活经验和所学知识判断，下列做法不合理的是（ ）

    A．用电器短路着火，立即切断电源

    B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味

    C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒

    D．处理油锅起火，用锅盖盖灭

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏盐城市盐都区九年级中考第二次调研考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （12分）油条是人们喜欢的早点，中国油条的传统加工配方是用明矾（KAl（SO4）2）作为膨松剂，明矾常引起铝残留影响人体健康问题，现在的膨松剂常用臭粉（碳酸氢铵）、小苏打。

    （1）油条中的主要营养素是油脂和

    （2）“铝残留影响人体健康”中的铝是指 （选填“原子”或“元素”或“单质”）

    （3）已知某膨松剂含碳酸氢铵、碳酸氢钠中的一种或两种，兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：

    【查阅资料】① 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。

    ②氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。浓硫酸可用于吸收氨气。

    ③ 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，能作干燥剂，和二氧化碳反应，不与氨气反应。

    实验I：探究膨松剂的成分

    按下图所示连接好装置。

    实验记录

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论

    及解释

    ①

    检查装置的气密性

     

    装置的气密性良好

    ②

    点燃酒精灯。

    试管中白色固体减少，红色石蕊试纸 ，澄清石灰水变浑浊。

    有二氧化碳和氨气生成

    ③

    继续充分

    加热

    试管中仍有固体。

     

     

    得出结论：该膨松剂的成分为 （写出化学式）。

    实验II：探究产生气体的量

    ①测定二氧化碳的质量：如下图所示装置（气密性良好，各装置中的试剂为足量）。

    将8g膨松剂装入装置B中，加热前，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接装置D、E；加热过程中，装置C的作用是 ；停止加热后，继续通入一段时间的空气，目的是 。实验中，测定实验前后装置 （填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量。若没有装置A，可能会造成测定结果 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

    ②测定氨气的质量：将上图装置中 （填字母序号） 的连接顺序为对调。另取8g膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后盛有浓硫酸的试管质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量。若该装置的质量增加了1.36g，则同时共产生二氧化碳质量是多少？ （有计算过程，结果精确到0.01）

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏盐城市盐都区九年级中考第二次调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是

    选项

    物质

    杂质

    除杂试剂及操作方法

    A

    二氧化碳

    一氧化碳

    通入氧气，点燃

    B

    氢气

    氯化氢

    依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸

    C

    锌

    铜

    加入硫酸锌溶液，过滤

    D

    氧化钙

    石灰石

    高温煅烧

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏淮安市洪泽县九年级下学期中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合下图回答问题：

    （1）溶解度随温度升高而降低的物质是 （填“甲”或“乙”）。

    （2）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 。

    （3）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，

    甲溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广西宾阳县初中毕业班学业水平测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）从H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。

    （1）有剧毒的氧化物_______________；（2）可用于金属表面除锈的酸______________；

    （3）可用于改良酸性土壤的碱_____________；（4） 可作为建筑材料的盐_____________ ；

    （5）可作干燥剂的金属氧化物____________。

     

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