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10.请根据提供的试剂按要求填空:

(1)写出仪器名称:B锥形瓶,E酒精灯,H石棉网.
(2)制取蒸馏水的发生装置需用到C、I外,还有上图中的EGH;实验中必须在C中加入碎瓷片,目的是防止暴沸.
(3)用图中的A和F可组成“随时控制反应发生和停止”的气体发生装置,本装置可用于实验室制二氧化碳或氢气气体.
(4)B和F组成的发生装置可用于实验室制CO2,写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.检查本装置气密性的操作:在导管末端夹紧止水夹,向长颈漏斗中加水至没过漏斗下端管口,并在长颈漏斗中形成一段水柱,静置,若水柱不下降,则气密性良好.

分析 (1)熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)烧瓶不能直接加热,底部要垫上石棉网;碎瓷片能够防止液体暴沸;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;
(4)大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果.

解答 解:(1)B是锥形瓶,常用作反应容器;E是酒精灯,常用作热源;H是石棉网,常用于加热玻璃仪器;
(2)制取蒸馏水的发生装置需用到C、I外,还有图中的酒精灯E、带导管的单孔橡皮塞G和石棉网H;
实验中必须在C中加入碎瓷片,目的是防止暴沸;
(3)用图中的A和干燥管D、带导管的单孔橡皮塞G可组成“随时控制反应发生和停止”的气体发生装置,本装置可用于实验室制二氧化碳或氢气,二者均属于固液常温型,块状固体放于干燥管内;
(4)实验室制CO2用的大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
检查本装置气密性的操作:在导管末端夹紧止水夹,向长颈漏斗中加水至没过漏斗下端管口,并在长颈漏斗中形成一段水柱,静置,若水柱不下降,则气密性良好.
故答案为:(1)锥形瓶;酒精灯;石棉网;
(2)EGH;防止暴沸;
(3)DG;二氧化碳;氢气;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;向长颈漏斗中加水至没过漏斗下端管口,并在长颈漏斗中形成一段水柱;水柱不下降.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要掌握相关知识,如:制取气体的装置、反应原理、气密性检查、常用仪器用途等知识,才能学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.海水“制碱”.如图是海水“制碱”的部分简单流程.
査阅资料:①NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
②氯化铵受热易分解成氨气和氯化氢气体
③碳酸氢钠受热分解生成纯碱、二氧化碳和水
根据以上信息回答下列问题.
(1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程.为将盐水中含有的Ca2+、Mg2等沉积,可以向其
中加入过量纯碱和烧碱,此时将混合液中不溶物除去的方法是过滤,溶液中多余的纯碱和烧可以加盐酸试剂来除去.
(2)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通人二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出.在这个过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳.如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低.这是因为氨盐水显碱性,更容易吸收二氧化碳.
(3)在氨碱工业的历史上.如何处理流程中剩余的氯化铵溶液,出现了两种工艺:
一是“索尔维法“即在氯化铵溶液中加入熟石灰,产生了可循环使用的氨气、氯化钙和水,写出化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+CaCl2+2H2O.
二是我国化学家侯德榜发明的“联合制碱法”,即在氯化铵溶液中加入适量氯化钠晶体,降低了氯化铵的溶解性,使氯化按晶体单独析出,氯化钠溶液则可以循环利用.
(4)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时.为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体?
答因氯化铵受热易分解
(5)写出碳酸氢钠热解的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.水是人类生活中不可缺少的物质.

(1)下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是B.
A.矿泉水  B.蒸馏水  C.河水  D.雨水
(2)如图1所示的简易净化水的装置,运用了如下净水方法中的BD  (填序号).
A、消毒  B、过滤  C、蒸馏  D、吸附
(3)某同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后的现象如图2所示,则与电源负极相连的是B电极[填A或B],发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.请写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;若洁厕灵的主要成分是盐酸,则用洁厕灵除水垢的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)根据上述电解水实验现象,若已知水的相对分子质量为18,标准状况下氢气密度:0.089g/L,氧气密度:1.429g/L.则计算一个水分子中氧原子个数的数学表达式为18×$\frac{1.429g/L×1L}{0.089g/L×2L+1.429g/L×1L}$÷16.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.利用如图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集,实验步骤如下:

(1)检查装置气密性良好后,取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示).
(2)关闭分液漏斗开关和K2,打开K1,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气,此时装置存在的缺陷是一氧化碳的排放会造成空气污染.
(3)继续通CO,在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度,待装置内气体纯净后,打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K,点燃酒精灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)当装置C中的现象是不变浑浊时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,此时装置D的作用是收集一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现有C、H、O、N、Ca五种元素,请选用其中合适的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
(1)最简单的有机物CH4
(2)可作氮肥的盐NH4HCO3
(3)可乐中含有的酸H2CO3
(4)改良酸性土壤的碱Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.下图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

(1)指出有编号的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)小濮同学用A和         (填D或E)的组合可以制取较干燥的O2,写出实验室制取这种气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小尓同学选用B、C组装制取和收集O2的装置,下列是该同学部分实验操作,其中不合理的
是C.
A.先检查装置的气密性,后加药品     B.先预热试管,后集中对药品加热
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管   D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(4)氯气是一种黄绿色、有刺激性气味,密度比空气大,可溶于水的气体.某课外兴趣小组同学用高锰酸钾固体和盐酸混合在常温下制取了氯气,他们最好选择的发生装置是A,收集装置不能选用C的原因是:氯气可溶于水,若选用F装置收集氯气,应从a(选填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.M是一种金属元素,M+与其它几种离子构成的化合物的溶解性见表:
OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+难溶难溶易溶易溶易溶
根据以上信息,判断下列反应肯定不能发生的是(  )
A.M+HClB.MSO4+Ba(NO32C.M(OH)2+NaClD.MO+H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.构成物质的基本成分
古希腊学者曾经提出过一个学说:复杂的物质世界是由“水、土、火和空气”四种基本成分组成的,也称“四元素学说”.十八世纪末,科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气,该学说被彻底否定.
(1)从现代物质组成的理论看,在水、土、火和空气中,属于纯净物的是水,属于混合物的是土、空气,火(填“属于”或“不属于”)不属于物质.
(2)从化学变化的理论看,组成物质世界的基本成分是元素,水通电分解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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