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    下列物质属于氧化物的是（　　）
    A、O2
    B、CO
    C、KClO3
    D、CH3COH
    考点：从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：根据已有的知识进行分析解答，氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，据此解答．
    解答：解：A、O2是单质，错误；
    B、CO是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，属于氧化物，正确；
    C、KClO3含有三种元素，不是氧化物，错误；
    D、CH3COH含有三种元素，不是氧化物，错误；
    故选B．
    点评：本题考查了常见物质类别的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），回答计算：
    （1）“加碘食盐”为人体补充的是
     
    （填“碘元素”或“碘单质”）．
    （2）计算碘酸钾的相对分子质量为
     
    ．
    （3）碘酸钾中碘元素的质量分数．（计算结果保留到0.1%）
    （4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是
     
    mg（计算结果保留到0.1mg）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（　　）
    A、氮气用于包装食品，从而防腐
    B、天然气用作燃料
    C、氧气用于支持燃烧、供给呼吸
    D、用氙气充入汽车大灯，发出强白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碘元素的元素符号为I，它的原子结构示意图如图1所示，回答以下问题：
    （1）碘原子的核电荷数为
     

    （2）碘元素的化学性质与图2中哪些元素的化学性质最相似
     
    （填序号）．
    （3）写出碘化钠的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：
    ①写出上述物质的化学式：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    ②分别写出上述生成无色无味的气体B和刺激性气味气体D的化学方程式，在后面的括号写出其反应类型：
     
    （
     
    ）；
     
     （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句或俗语中只含有物理变化的是（　　）
    A、野火烧不尽，春风吹又生
    B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
    C、水滴石穿，绳锯木断
    D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合要求的化学方程式：
    （1）木炭在空气中燃烧
     
    ；
    （2）细铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （3）红磷在空气中燃烧
     
    ；
    （4）过氧化氢分解制氧
     
    ；
    （5）高锰酸钾制氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用托盘天平称取10.5g氯化钠（1g以下用游码），放好砝码和称量物后，发现天平的指针向左偏转，这时他应该（　　）
    A、向右调节平衡螺母
    B、减少氯化钠
    C、增加砝码或向右移动游码
    D、增加氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的数字或符号填空
    （1）2个氮原子
     
    ；
    （2）2个氯离子
     
    ；
    （3）3个铵根离子
     
    ；
    （4）氧化铜中+2价的铜元素
     
    ；
    （5）保持氢气化学性质的最小粒子
     
    ；   
    （6）3个氮气分子
     
    ；
    （7）5个氢氧根离子
     
    ；       
    （8）氦气
     
    ．

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