生活中处处有化学，请你根据一年来的学习，回答下列问题。
（1）铁是应用最广泛的金属，工业上常用赤铁矿（主要成分是氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为 ▲ ，被还原的物质为 ▲ 。钢铁与 ▲ 接触易生锈，日常生活中常用的防锈措施是 ▲ 。
（2）目前部分农村的饮用水还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地
下水不利于人体
健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。
①检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ▲ 。
②测定地下水的酸碱度，可选用 ▲ 。
A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞溶液 C．pH试纸
③自来水生产过程中，可用 ▲ 除去水中异味，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：
Cl2＋2NaClO2 ==2NaCl＋2X，则X的化学式为 ▲ 。
（3）为了节约金属资源，从含有金属锌、铁、铜的粉末中，分离和提取出化工原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下：
请回答：
（Ⅰ）操作①中被磁铁吸引的金属A
是 ▲ 。
（Ⅱ）在蒸发过程中，当蒸发皿中 ▲ 时，停止加热。
（Ⅲ）写出步骤②所涉及的化学方程式： ▲ 。
（Ⅳ）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 ▲ 。
A．硫酸铜溶液 B．氯化钠溶液 C．硝酸银溶液
科目：初中化学 来源： 题型：
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下图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图。请回答有关问题：
（1） 为避免CO污染空气，并回收利用CO，方框中连接的是D和E，导管接口的连接顺序为a→___
→___→____。D装置中NaOH的作用是________________________________。如果导管连接错误，后果是_____________________________________。
（2） 实验进行一段时间后，B装置的玻璃管中的现象为_______________ _________，反应的化学方程式为________________
____________。用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是 。
（3） 实验结束后，要从A装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体。
资料显示，在不同温度下NaOH的溶解度如下：
| 温度/℃ | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/(g/100 g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作）：
请回答下列
问题：
① 化学式：A．___________；
② 操作名称：Ⅲ．
________________________；
③ 如果在操作Ⅱ的过程中，溶液B中出现少量浑浊，原因可能是
。
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t ℃时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是
A．升高温度上层清液变为不饱和溶液 B．t ℃时，熟石灰的溶解度为0.3 g
C．烧杯中溶液的质量小于50.15 g D．上层清液中溶质质量
分数大于0.3%
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科目：初中化学 来源： 题型：
称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示。试回答下列问题：
（1）完全反应后生成BaSO4沉淀 g。（1分）
（2）恰好完全反应时消耗Na2
SO4溶液的质量是 g。（1分）
（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）（4分）
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如右下图为一组物质发生化学反应的示意图，其中“
”分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子。如图分析，下列结论正确的是
A．该反应属于置换反应
B．“
”的是化合物
C．R在该反应中的作用一定是加快反应速率
D．该反应可表为 Y2 + 2Z2X 
X2 + 2Z2
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检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是 ( )
A.将燃烧的木条放入气体中 B.将气体通入澄清石灰水中
C.从一个容器倒入另一个容器 D.将气体通入紫色石蕊试液中
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列观点，我不赞同的是
A．肥皂水可以区别硬水和软水 B．风力发电可以减少对环境的污染
C．电线短路引起火灾最好用水灭火 D．活性炭可以吸附水中的色素和异味
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组活动中，同学们按下图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【
交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧。 | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 ①_______ _______； ②__________ ____。 |
【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是____ ____。
(2)林同学指出图2装置有不足之处，并设计图3装置，其中气球的作用是___ __ ___。
【拓展与迁移】朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5。
你赞同的预测是_____ ___(填“甲”或“乙”)，理由是___________________
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（3）（I）铁 （II）出现较大量固体 （III）Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ （IV）A
