【题目】中国政府坚定捍卫《京都议定书》的立场,旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量,低碳理念正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____________。
(2)“碳汇”可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是绿色植物通过______作用吸收二氧化碳。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气请写出化学方程式为_____________。
(3)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是________(填序号)
①大力发展火力发电 ②大力发展新能源汽车 ③优化建筑设计,推广节能建筑废物
【答案】化石燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等、大量砍伐森林等 光合 ②③
【解析】
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等、大量砍伐森林等。
(2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,化学方程式为:。
(3)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。选择符合“低碳经济”理念的做法。
①大力发展火力发电,消耗大量的化石燃料,耗能高,产生污染性气体较多,不符合“低碳经济”理念的做法,不符合题意;
②大力发展新能源汽车,可减少汽油的使用,减少污染,保护环境,符合“低碳经济”理念的做法,符合题意;
③优化建筑设计,推广节能建筑废物,节约能源,减少污染,符合“低碳经济”理念的做法,符合题意。故选②③。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂,人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气,
Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.
(实验探究一)将呼出气体通过下图A 中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如下图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
(分析讨论)图B的实验是通过比较__________________来比较两种气体中氧气含量的多少.请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是____________________.
实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:溶液是NaOH; 猜想Ⅱ:溶质是_____; 猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
(实验探究二)取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,产生_____的现象,证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
实验步骤和现象 | 结论 |
| 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了制取 CO2 气体并验证其性质,小周同学设计并进行了图 1 所示的实验,请根据要求回答有关问题。
(1)仪器①的名称是_____,实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置组合是______(填图 1 中装置字母的代号);
(2)小陆同学是位善于动脑筋的学生,他将小周中的装置 B 进行了改进(如图 2 中的 I),这样改进后,装置的主要优点是___________;
(3)小陆同学用其改进的装置收集了两试管的 CO2 气体,用来验证 CO2 与氢氧化钠溶液反应,她设计的实验装置如图 2 中的 II,请回答:
①同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后,观察到现象是__________;
②写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式___________;
③实验结束后,小陆想知道其滴入的 NaOH 溶液是否已完全反应,于是她往试管中滴加酚酞溶液, 请问她的方案是否合理,_____________(填“是”或“否”),理由是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)据群众举报,荆州的某洗涤厂违规排放废水污染河流,当地环保部门高度重视,当即委派工作人员实地检测,测得污水的 pH>7,为了荆州的青山绿水,请你针对这种情况提一条合理的建议:将废水中最好加入______(写物质的化学式)中和处理达标后再排放。
(2)密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%。则反应前CH4和O2的质量比为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国发展生态循环农业,有利于农村的可持续发展。
(1)农业废弃物是指农业生产过程中废弃的有机物,如秸秆、蔗渣等。农业废弃物经发酵处理可获得沼气,产生沼气的过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为______能和_____能。沼气(主要成分是甲烷)完全燃烧的化学方程式________。
(3)清洗沼气池时,要注意避免明火,否则容易发生________事故。
(4)推广新型新型纤维素膜溶解农业废弃物,可在土壤中能完全降解。利用此膜替代普通塑料,可缓解的环境问题是_______(写一点)。
(5)我国发展生态循环农业的积极意义在于______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂。下图是生产二氧化氯的反应的微观示意图(其中其中“”表示氧原子,“”表示钠原子,“”表示氯原子),依据上述信息可知,下列说法中正确的是( )
A.反应前后分子的种类发生了改变B.反应前后原子的种类发生了改变
C.反应前后元素的种类发生了改变D.该反应属于置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据世界卫生组织通报,H7N9属于甲型流感病毒亚型,初步试验结果显示,神经氨酸酶抑制剂或许会对该病毒起作用。新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感,获得中国国家食品药品监督管理总局加速审批通过。其说明书中部分内容如下图,据此回答:
(1)帕拉米韦属于_____(填“有机”或“无机”)化合物。
(2)一个帕拉米韦分子含有_____个原子,其中氢、氧原子个数比为_____。
(3)帕拉米韦由_____种元素组成,其中碳、氧元素的质量比为_____(最简整数比)。
(4)该药物中氧元素的质量分数是_____(精确到0.1%)。每164mg帕拉米韦中含有氧元素的质量为_____。
(5)成人禽流感患者,每天应注射帕拉米韦_____支。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年6月1日起卫生部规定禁止生产含双酚A的婴幼儿奶瓶,婴幼儿属于敏感人群,在生活中正确鉴别合格幼儿奶瓶,塑料中添加双酚A可变得无色透明、结实耐磨。下列说法中不正确的是( )
A.奶瓶外部包装标示PC,则含双酚A
B.奶瓶体的三角符号中数字为“7”或“58”,表明含有双酚A
C.婴幼儿奶瓶的透明度不需要太高
D.大量使用有机合成材料会污染环境,要禁止使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阳光牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。使用一段时间后,其中的Fe粉会转变成Fe2O3而变质。某化学兴趣小组欲探究使用过的阳光牌“脱氧剂”的变质程度(已变质的Fe粉占变质前Fe粉的质量分数),设计并进行如下探究过程。
步骤(1)取食品包装袋中的阳光牌“脱氧剂”一袋,将里面的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥滤渣。
步骤(2)取步骤(1)中的滤渣8.0g,加入足量的稀H2SO4与滤渣充分反应,过滤、洗涤、干燥得固体1.2g。
步骤(3)取步骤(2)中的滤液,加入足量的NaOH溶液,得到的固体经洗涤后转移到坩埚中,充分加热、冷却、称量,得到8.0gFe2O3(注:滤液中的Fe元素已全部转化为Fe2O3)。
求(1)滤渣中Fe和Fe2O3两种物质的总质量____。
(2)该“脱氧剂”在未变质时,Fe粉和活性炭的质量之比____。
(3)该“脱氧剂”的变质程度____。
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