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3.写出下列方程式:
(1)二氧化碳气体使紫色石蕊溶液变红:CO2+H2O=H2CO3
(2)实验室用无色液体和黑色粉末制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)碳还原氧化铜:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(4)《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠为原料在高温催化剂条件下制得金刚石同时生成碳酸钠3CO2+4Na$→_{高温}^{催化剂}$2Na2CO3+C.

分析 (1)根据二氧化碳和反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色进行分析;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳进行分析;
(4)根据二氧化碳和钠在高温、催化剂的条件下反应生成碳酸钠和碳进行分析.

解答 解:(1)二氧化碳和反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)二氧化碳和钠在高温、催化剂的条件下反应生成碳酸钠和碳,化学方程式为:3CO2+4Na$→_{高温}^{催化剂}$2Na2CO3+C.
故答案为:(1)CO2+H2O=H2CO3
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)3CO2+4Na$→_{高温}^{催化剂}$2Na2CO3+C.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.已知干燥剂“碱石灰”的成份是氢氧化钠和氧化钙,在潮湿的空气中极易变质.某小组的同学对实验室中一瓶“碱石灰”进行了如下的探究:
(1)甲同学猜想:样品只与空气中的水蒸汽发生作用.则NaOH会潮解;而CaO会与水反应,其反应的基本类型为化合反应;
(2)乙同学猜想:样品除与空气中的水蒸气反应,还会与空气中的CO2反应,样品中含有多种物质.
乙同学设计实验:将样品加水溶解,滴入酚酞,酚酞变红色,得出结论,样品中含有碱性物质;
根据乙同学的猜想,你认为样品中除可能含有CaO、NaOH外,还可能含有的物质是氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙;
(3)丙同学进行了如图所示的实验:

图中操作②的名称是过滤,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是加快样品的溶解速率,操作③是振荡;操作③的现象分析,溶液D中一定含有的物质是氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全消耗.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯内的水沿导管流入集气瓶中,液面大约在标记1处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
(3)磷在空气中燃烧生成的氧化物通常可作强干燥剂.己知在标准状况下,32g氧气的体积是22.4L,在该条件下,制备71g这种干燥剂所消耗的空气的体积约为140L.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
A.B.C.D.




硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

检查装置气密性
解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂烧杯中的水:便于观察导管口有无气泡来判断装置气密性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列变化过程包含化学变化的是(  )
A.活性炭吸附冰箱中的异味B.干冰升华
C.用石灰水抹墙D.分离液态空气制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.根据如图装置,结合所学化学知识,回答下列问题

(1)检查装置B的气密性步骤如下:①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞,若观察到导气管的一端形成水柱,活塞松开水柱消失则说明装置B不漏气.
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是E(填字母标号),写出铁在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
,实验中发现铁在氧气中燃烧实验未能成功,你认为可能的原因是:(1)铁丝表面未打磨干净.(2)氧气不纯等.
(3)在常温下,用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,选用的发生装置是B(填字母标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.将下列实验所用仪器的名称填在横线上.
(1)吸取和滴加少量液体时,常用胶头滴管;
(2)用排水法收集气体时,要用到水槽;集气瓶;
(3)给物质加热时,常用酒精灯;
(4)量取一定量体积的液体时,要用到量筒;
(5)能直接加热的仪器是试管;加热时,应放置在石棉网上加热的是烧杯.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小文同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的a处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水珠生成.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,实验现象:澄清的石灰水变浑浊.
结论:石蜡燃烧生成了水 和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.请结合下列装置图回答问题

(1)写出仪器的名称:①酒精灯、②铁架台、③集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A(填字母编号,下同),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集装置是D或E.
(3)用B装置制取氧气所用的药品是过氧化氢(或H2O2)、二氧化锰(或MnO2),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)为变废为宝、节约能源、促进农村环境卫生,我县近年在农村大力推广沼气池建设项目.沼气的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,是极难溶于水的可燃性气体.实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热来制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,应选择的反应发生装置是A,收集装置是C或E.
(5)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图所示:

请仿照示例从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用.
示例:图①的试管口略向下倾斜,应用在给固体药品加热的实验中.
举例:图③试管口向上倾斜45°,可做加热液体的实验.

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