分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:FeO;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如二氧化硫分子 是多原子分子,可表示为:SO2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,1通常省略,所以1个二氧化硫分子可表示为2SO2,故答案为:SO2;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钠离子可表示为:Na+;
(5)“CTC”又称四氯化碳,其化学式为:CCl4.
故答案为:(1)FeO;(2)2O;(3)SO2;(4)Na+;(5)CCl4.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 提纯新制的CO2(含有少量HCl) | 将气体通过澄清石灰水 |
D | 除掉CO2中少量的O2 | 将气体通过灼热的铜网 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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事实 | 解释 | |
A | 打开一瓶浓氨水,立即闻到刺激气味 | 分子在不停地运动 |
B | 温度升高,温度计中水银柱升高 | 温度升高汞原子体积增大了 |
C | 用打气筒可将空气压缩到篮球内 | 分子之间有间隔 |
D | 冰水共存物属于纯净物 | 冰、水由同一种分子构成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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