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    探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是

    组合

    胶头滴管

    集气瓶

     A

    水

    食盐

    B

    稀盐酸

    石灰石

     C

    水

    硝酸铵

    D

    水

    氧化钙

    C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、在实验室里，老师拿出5瓶无标签的试剂，分别是两瓶液体和三瓶固体，交给实验兴趣小组的同学们，让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究．
    （1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①
    O2
    ；②
    NH3
    ．
    （2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由
    b
    （选“a”或“b”）端进入．
    （3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
    实验步骤现象及结论
    （4）小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体．同学们猜想产生的气体可能是①
    H2
    ；②
    CO2
    ．
    （5）小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
    猜想一：固体是金属氧化物，液体是稀盐酸或稀硫酸；
    猜想二：
    固体是可溶性盐，液体是水
    ；
    猜想三：
    固体是碱，液体是酸溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在实验室里，老师拿出5瓶无标签的试剂，分别是两瓶液体和三瓶固体，交给实验兴趣小组的同学们，让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究．
    （1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①______；②______．
    （2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由______（选“a”或“b”）端进入．
    （3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
    实验步骤 现象及结论
    （4）小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体．同学们猜想产生的气体可能是①______；②______．
    （5）小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
    猜想一：固体是金属氧化物，液体是稀盐酸或稀硫酸；
    猜想二：______；
    猜想三：______．
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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年山东省济宁市微山县韩庄中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

    在实验室里，老师拿出5瓶无标签的试剂，分别是两瓶液体和三瓶固体，交给实验兴趣小组的同学们，让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究．
    （1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①______；②______．
    （2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由______（选“a”或“b”）端进入．
    （3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
    实验步骤现象及结论
    （4）小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体．同学们猜想产生的气体可能是①______；②______．
    （5）小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
    猜想一：固体是金属氧化物，液体是稀盐酸或稀硫酸；
    猜想二：______；
    猜想三：______．

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    科目：初中化学 来源：2008年江苏省南通市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在实验室里，老师拿出5瓶无标签的试剂，分别是两瓶液体和三瓶固体，交给实验兴趣小组的同学们，让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究．
    （1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①______；②______．
    （2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由______（选“a”或“b”）端进入．
    （3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
    实验步骤现象及结论
    （4）小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体．同学们猜想产生的气体可能是①______；②______．
    （5）小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
    猜想一：固体是金属氧化物，液体是稀盐酸或稀硫酸；
    猜想二：______；
    猜想三：______．

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    科目：初中化学 来源：2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    在实验室里，老师拿出5瓶无标签的试剂，分别是两瓶液体和三瓶固体，交给实验兴趣小组的同学们，让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究．
    （1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①______；②______．
    （2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由______（选“a”或“b”）端进入．
    （3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
    实验步骤现象及结论
    （4）小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体．同学们猜想产生的气体可能是①______；②______．
    （5）小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
    猜想一：固体是金属氧化物，液体是稀盐酸或稀硫酸；
    猜想二：______；
    猜想三：______．

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