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    已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液．在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象（如图）．
    回答下列问题：
    （1）A 装置中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）B装置的作用是
     
    ．实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是
     
    ，写出B中所有溶质的化学式
     
    ．
    考点：二氧化碳的实验室制法,酸的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：综合实验题
    分析：（1）根据盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行解答；
    （2）根据浓盐酸具有挥发性以及氯化氢气体溶于水进行解答．
    解答：解：（1）盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）浓盐酸具有挥发性以及氯化氢气体溶于水，所以B装置的作用是吸收挥发出的氯化氢气体；氯化氢气体溶于水显酸性，二氧化碳和水反应生成碳酸也呈酸性，所以实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是石蕊溶液变红；B中所有溶质有氯化氢和碳酸，化学式分别为HCl、H2CO3；故填：吸收挥发出的氯化氢气体；石蕊溶液变红；HCl、H2CO3．
    点评：了解基本实验探究方法；掌握二氧化碳和酸的化学性质是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （填离子符号）．
    Ⅱ．性质及变化：
    （1）氢氧化钠固体曝露在空气中容易变质，其原因是
     
    ．
    （2）如右图所示，NaOH溶液可与稀硫酸反应的方程式为
     
    ．
    该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列
     
    肯定无法帮助你达到目的．
    a．镁条　　  b．酚酞　　　c．CuSO4     d．Ba（NO3）2
    Ⅲ．保存：张老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究．
    【提出猜想】猜想I：没有变质猜想Ⅱ：部分变质为Na2CO3；    猜想Ⅲ：全部变质
    【实验设计、现象和推断】
    实验步骤实验现象
    ①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解无色溶液
    ②向试管的溶液中滴加过量物质X的溶液现象A
    ③再向试管中滴加几滴酚酞试液．现象B
    （1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是
     
    ．
    （2）若X是Ca（OH）2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验
     
     （填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立．

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    （1）尿素中碳氢氧元素的质量比；
    （2）120g尿素完全水解，可产生二氧化碳的质量和氨气的质量各是多少？

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    在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的棉花上滴水，棉花迅速剧烈燃烧起来（比在空气中燃烧还剧烈）．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】为什么棉花会燃烧？
    【查阅资料】①Na2O2是一种化学性质活泼的淡黄色颗粒状固体，在通常情况下能与H2O发生反应，生成氢氧化钠和一种无色气体．②棉花为可燃物，可燃物燃烧需要与氧气接触，且温度要达到可燃物的着火点．
    【猜想】（1）
     
    ；（2）
     
    ．
    【设计与实验】小军同学利用上图所示装置进行实验．请你运用所学知识，帮助小军同学完成下列实验报告．
    序号主要操作步骤主要实验现象操作目的
    ①在试管中加入少量
     
    ，
    在分液漏斗中加入
     
    ．
    ②打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加液体的速度，放入适量液体后，关闭活塞．烧杯内
     
     
    然后
     
     
    		验证生成气体的成分．
    ③实验得出的结论是：猜想（1）、（2）成立．
    同时，小军得出过氧化钠和水反应的化学方程式是
     
    ．

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    实验步骤实验现象结   论

     
    		1、B和C均无气泡产生
    2、
     
    		A是碳酸氢铵
     

     
    		B是氯化铵
    C是尿素

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    ．
    （2）通过这个实验可以得出的结论是
     
    ．
    （3）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体主要是
     
    ．
    （4）为什么不能用木炭取代白磷做这个实验：
     
    ．

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