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同学们用如图所示装置进行“稀硫酸和氢氧化钠溶液”中和反应的实验.
(1)实验室要配制1000g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,需要取用
 
g溶质质量分数为98%的浓硫酸,并需加入
 
g水.
(2)佳秋同学在实验前,忘了往烧杯内的氢氧化钠溶液中加入指示剂,滴加了一定量的稀硫酸后,观察不到明显现象,无法判断该中和反应进行的程度.于是她取出少量反应后烧杯中的溶液于一支试管中,向其中滴入无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是她得出“两种物质已恰好完全中和,此时烧杯中的溶液恰好呈中性”的结论.
①写出该中和反应的化学方程式
 

②志明认为佳秋的结论不准确,他认为溶液还可能呈酸性,理由是
 

为了验证自己的猜想,他提出了以下方案,请你填写下表:
 实验操作 实验现象 结论
取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入紫色石蕊试液,振荡
 
烧杯中的溶液呈
 
③为验证志明同学的猜想,你还可以用
 
进行检验.
考点:中和反应及其应用,用水稀释改变浓度的方法,溶液的酸碱性测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)用浓溶液加水配制稀溶液,在稀释的过程中溶质的质量不变计算;
(2)①氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,写出反应的方程式;
②根据酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色分析;若完全反应则溶液呈中性,若不是恰好完全反应,则呈酸性,因此可以从检验反应后的溶液中是否含酸着手设计实验即可;
③根据酸可以和碳酸盐反应产生气泡设计实验.
解答:解:(1)由于溶液在稀释的过程中溶质的质量不变,因此需要浓溶液的质量为:
1000g×9.8%
98%
=100g,则需要水的质量为:1000g-100g=900g;故填:100g;900g;
(2)①氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,故反应的方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
②向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色,酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色,故无法判断是否恰好完全反应;探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,可以从检验反应后的溶液中是否含酸着手设计实验,选择的试剂可以是紫色石蕊;
故答案为:酚酞试液在酸性溶液也显无色;
实验方法 可能观察到的实验现象 结论
石蕊显紫色 中性
③在检验溶液是否呈中性或酸性时也可以用碳酸钠等物质,当加入碳酸钠时,若有气泡产生的,则说明不是恰好完全反应;若没有气泡产生,则说明是完全反应;
故填:碳酸钠溶液.(合理即可)
点评:本题考查了氢氧化钠和稀硫酸的中和反应的程度,设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手;要求学会检验酸碱的方法,并注意方法的可行性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验中,将用剩的药品应该(  )
A、放回原瓶
B、倒入废液缸
C、交回集中处理
D、以上方法均可

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体,失效后带有红褐色.某化学课外兴趣小组为了探究其主要成分,将一包未变质的除氧剂分成两份:一份加入稀盐酸中,发现有气泡产生;另一份加入到氯化铜溶液中,一段时间后溶液颜色变浅绿色,固体逐渐变红.请回答:
(1)该除氧剂的主要成分是
 

(2)两个反应的化学方程式分别为
 
 
反应基本类型均为
 
反应.
(3)为了验证上述推断是否正确,可以用到一种物理方法,即
 

(4)下列有关说法不正确的有
 
                                                
 A.凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂                                  
 B.该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜                                            
 C.米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化                                             
 D.一些食品包装袋中放置小包生石灰,主要目的也是用来吸收食品袋中的氧气.

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小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数.进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示.
物   质 样    品 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量
质量(g) 9 75.4 80
试计算:样品中的NaHCO3质量分数;(计算结果保留一位小数)

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我们常通过控制实验条件,对比实验现象,得出实验结论.根据表中内容填空.
实验目的 实验方案 实验现象及结论
实验一:验证
质量守恒定律
反应后天平不平衡,由此无法验证.
为达到实验目的,应对该实验做出的
改进是
 
实验二:验证
燃烧条件之一
加热片刻后,a中棉花燃烧,b中棉花
不燃烧;由此可验证燃烧的条件之一是
 
实验三:验证
合金硬度比纯金属高
看到
 

由此可以证明合金硬度比纯金属高.
实验四:验证
酚酞试液变红与OH-有关
在b中加入
 

振荡,a中酚酞变红,b中酚酞不变色;
由此可以验证酚酞试液变红与OH-有关.

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某校课外活动小组,欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体).进行了如下实验:
(1)取样.他们准备从岩洞的底部取样,请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法:
 

(2)测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按上图所示的装置进行实验;若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体,且实验结束后,量筒内水的体积为99mL,此数据是
 
的体积数(用序号填写)
A.二氧化碳B.氮气和氧气的混合气体    C.空气中除二氧化碳外的所有气体
(3)计算:洞底空气中二氧化碳的体积分数为
 

(4)实验中使用多孔球泡的目的:
 

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某电缆厂为了节约成本,增加效益,决定对生产中的废电线和碎线头进行回收利用.已知电线的绝缘皮是聚氯乙烯,线芯是铜.为了回收铜,同时得到硫酸亚铁,设计了如下回收方案:
方案一:

方案二:

试回答:
(1)写出A、B的化学式:A
 
B
 

(2)纯铜在
 
中(填“金属1”或“金属2”).
(3)你认为方案
 
好,理由是
 

(4)写出方案一中生成蓝色溶液的化学方程式
 

(5)金属矿物的储量有限,而且不能再生.请你举出保护金属资源的两条有效途径
 
 

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某原子结构示意图为:,可知该原子的核电荷数为
 
,核外有
 
个电子层,最外层上有
 
个电子;在化学反应中,这种原子容易
 
电子,该元素属于
 
 (填“金属”或“非金属”)元素,化学性质
 
 (“稳定”或“活泼”).

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用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳,将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变化,其原因可能是:
 
,甲同学说二氧化碳气体可使紫色石蕊溶液变红色,也可以用紫色石蕊溶液来检验二氧化碳,他的观点是否正确,请阐明:
 

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