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    2010年上海世博会处处体现“低碳”理念，“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是   
    A．煤B．石油C．太阳能D．天然气
    C
    A、煤燃烧生成二氧化碳及部分一氧化碳、二氧化硫、烟尘等，不符合“低碳”理念，所以错误．
    B、石油燃烧生成二氧化碳及部分一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、烟尘等，不符合“低碳”理念，所以错误．
    C、太阳能不排放任何污染物，所以正确．
    D、燃烧生成二氧化碳及部分一氧化碳烟尘等，不符合“低碳”理念，所以错误．
    故选C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    从图5所示实验中得出的结论不正确的是（  ）
    A．甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解
    B．乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态
    C．丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离，说明使用机械可能省功
    D．丁实验下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    某课外活动小组按右图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是        ，当①、②导管口连接时，B中看到的实验现象是：              ，
    其反应的化学方程式为：                                         。

    当导管断开一段时间后，看到B中的现象是                                  ，
    其反应的化学方程式为：                                                    .
    为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数，该课外活动小组取来一些矿石，并取稀盐酸200g，将其平均分成4份，进行实验，其结果如下：
    实验
    		第1份
    		第2份
    		第3份
    		第4份
    加入样品的质量/g
    		5
    		10
    		15
    		20
    生成CO2的质量/g
    		1.54
    		3.08
    		4.4
    		m
    依据表中数据请分析计算：
    （1）哪几项反应中盐酸有剩余               。
    （2）上表中m的数值是                     。
    （3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。

    请回答17~19题。
    小题1:挤压胶头，滴入稀盐酸。过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果       木条火焰熄灭           ，则说明二氧化碳已收集满。
    小题2:生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是   紫色石蕊溶液变红      ，2处生成了白色沉淀。
    小题3:用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头。一段时间，氢气化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中。这是由于 2NaOH + CO2 ==Na2CO3 + H2O               （用化学方程式表示）的缘故。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。下列说法中错误的是
    A．研究开发二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应
    B．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料
    C．提倡家用汽车替代公交车
    D．利用垃圾发电，变废为宝

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    每年进入冬季时，市政府有关部门都要提醒市民，冬季燃煤取暖要注意室内通风，以免造成人员中毒事故发生。这里的有毒气体主要指的是       （     ）
    A．NO2B．SO2C．COD．CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    CO和CO2的下列比较中，说法错误的是
    A．碳、氧元素的化合价均不同B．两种分子的构成不同
    C．两种物质的元素组成相同D．相对分子质量不同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用大理石制二氧化碳不能使用硫酸是因为（　　）
    A．这两种物质不能反应B．反应太快
    C．制得的气体杂质太多D．产物阻碍反应进行

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的部分性质，请回答：

    （1）实验室欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是______，有关化学方程式为______；要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置______．
    （2）一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是______．要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为______．
    （3）某同学将CO2通入紫色石蕊试液中，发现石蕊试液变红色
    【提出问题】变红的是碳酸还是二氧化碳？
    【猜想假设】：①是CO2；②是水；③是水与二氧化碳反应生成的碳酸．
    【实验探究】他用四支用紫色石蕊试液浸泡过的小纸花，晾干后，分别做了如下实验：

    a．实验Ⅰ中小花的颜色______，Ⅱ、Ⅲ中小花的颜色不变，实验Ⅳ中小花的颜色______．
    b．做实验Ⅰ的目的是______；做实验Ⅱ、Ⅲ的目的是______．
    通过实验说明①②③三个假设正确的是______．
    【讨论交流】实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______，受热易分解
    【拓展延伸】小华同学利用右图装置也能验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．他应采取的实验操作是______．

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