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在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是        (    )

物   质

M

N

Q

P

反应前质量(g)

18

1

2

32

反应后质量(g)

X

26

2

12

A.该变化的基本反应类型是分解反应    B.反应后物质M的质量为l3g

C.反应中N、P的质量比为5:4        D.物质Q可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:

(1)取一只蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:    

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别叫外焰、内焰和  

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的  (填字母)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的  温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作的图示正确的是(  )

 

A.

放块状固体

B.

读液体体积

C.

闻气体气味

D.

给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应与实验现象相符合的是                                  (    )

A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 

B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体

C.铁在氧气中燃烧——生成黑色固体 

D.氯酸钾受热分解——生成氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是                 (      )

A.闻气味                               B.用燃着的木条

C.用带火星的木条                       D.用澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


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科目:初中化学 来源: 题型:


既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是(  )

A. 木炭    B. 硫磺    C. 铁丝    D. 红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)

(1)该实验中白磷需稍过量,目的                  

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是           

若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为        mL。

(3)该实验可推论出氮气_________(填“易”或“难”)

溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,

原因________________________________________________________。

(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?

                 (填写序号)

A.加快集气瓶内气体冷却  B.液封导气管末端以防气体逸出  C.吸收五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


属于分解反应的是(  )

 

A.

Ca(HCO32→CaCO3↓+CO2↑+H2O

B.

2Na+Cl2→2NaCl

 

C.

2Mg+CO2→2MgO+C

D.

AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3

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