精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列关于“物质-用途-性质”的说法不正确的是(  )
A、氧气--火箭发射--可燃性
B、炭黑--制油墨--通常状况下性质稳定
C、氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定
D、稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光
考点:常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的变化与性质
分析:主要运用氧气、炭黑、氮气、稀有气体的物理性质、化学性质和用途分析来解决.
解答:解:A、氧气用于发射火箭,利用了氧气的助燃性,而不是可燃性.故A说法不正确.
B、炭黑用于制油墨主要是利用了通常状况下它的化学性质稳定.故B说法正确.
C、氮气用于食品防腐,是利用了氮气常温下化学性质稳定.故C说法正确.
D、稀有气体用于制霓虹灯,是由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光.故D说法正确.
故选:A.
点评:对于重要的物质,既要掌握它的性质,又要掌握其用途,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

各种不同的“水”中,属于纯净物的是(  )
A、盐汽水B、柠檬水
C、糖水D、蒸馏水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在空气中且没有加热的情况下,白磷能发生自燃而红磷不能发生自燃,下列分析合理的是(  )
A、红磷不是可燃的
B、空气中氧气含量太少
C、白磷的着火点低于红磷的着火点
D、白磷和红磷属于不同的物质,所以其化学性质不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某橙汁饮料标签上的部分内容:
(1)除配料中所涉及的营养物质外,人体必须的营养物质还有
 
 
(写两种即可).
(2)该饮料的pH
 
7(填“>、<、=”)
(3)如何检验一种无色溶液是否具有酸性?请设计一种实验方案(写出简要的实验步骤、现象及结论)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里有四只编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ但无试剂名称标签的试剂瓶,分别盛有盐酸、氯化镁溶液、氢氧化钠溶液和硫酸钠溶液.为确认试剂名称,进行如下三个实验(还可使用硝酸银溶液),实验均没有明显现象.
(a)向溶液Ⅰ中滴入少量溶液Ⅱ,在所得的混和溶液中滴加少量的溶液Ⅲ;
(b)将溶液Ⅰ加入溶液Ⅲ中;
(c)向溶液Ⅳ中滴加少量硝酸银溶液(溶液较稀,微溶物不产生沉淀).
请回答下列问题.
(1)盐酸是
 
号,硫酸钠是
 
号.
(2)先将Ⅱ与Ⅲ混和,再加入I现象是
 
,有关的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

空气中的氧气不能使带火星的木条复燃,说明带火星木条能不能复燃与氧气的体积分数有关系,对此小明和他的化学兴趣小组的同学一起进行了探究.
【探究准备】
(1)写出一种实验室制取氧气的化学方程式
 

(2)你能帮助他们设计一个获得不同体积分数氧气的方法吗
 

【探究过程】
①组装仪器,检查装置的气密性.
②装入药品,制取并收集6瓶不同体积分数的氧气.
 

④计算能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数.
⑤记录数据如下表,请你把表格填写完整
集气瓶标号123456
集气瓶中氧气的体积分数28.9%35.7%38.9%45.8%51.0%60.5%
带火星的木条状况很亮很亮复燃 复燃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能源与环境是世界共同关注的问题.

①煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中,会引起温室效应的是
 
,溶于水会形成酸雨的是
 
.将煤块粉碎成煤粉后燃烧更加充分,原因是
 

②2014年6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”(如图1).下列行为中符合环境日活动主题的是
 

   A.焚烧垃圾    B.开发新能源    C.提倡使用化石燃料    D.工业废水排入河中
③汽车尾气中的两种气体在一定条件下能转换为无污染的气体,反应微观示意图如图2:
Ⅰ.1mol丁分子中含有
 
个原子.
Ⅱ.关于该反应的说法正确的是
 

      A.反应前后分子的总数减少          B.反应前后各元素化合价均发生改变 
      C.属于氧化物的是甲、乙、丙        D.甲、丙两种物质的质量比为7:22.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

缺铁性贫血是一种病,这里的“缺铁”指的是缺少(  )
A、铁单质B、铁元素
C、氧化铁D、四氧化三铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

地球大气中二氧化碳含量增多,产生温室效应,导致全球变暖.
(1)空气中二氧化碳的正常体积分数是多少?空气中二氧化碳的主要来源有哪些(答一条即可)?
 

(2)中国倡导“低碳减排,绿色生活”,提倡低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是
 
(填序号).
①开发使用电动汽车;②废物分类回收、利用; ③多建设大型火力发电厂;④对工厂排放的废气进行综合利用.
(3)作为中学生你能从哪些点滴入手,实践“低碳绿色生活”理念(答一点即可)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案