【题目】为了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序,设计如下实验。
(1)实验①的化学方程式为_____,得到的结论是_____。
(2)为了达到实验目的,X溶液可以是_____(填一种即可),对应的实验现象是_____。
【答案】Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 金属活动性Cu强于Ag 稀硫酸(或硫酸铜溶液) ②中冒气泡,溶液由无色变为浅绿色;③中无明显现象(或②中铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;③中无明显现象)
【解析】
(1)实验①中铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,在金属活动顺序中,排在前面的金属能置换出后面的金属,该实验得到的结论是金属活动性Cu强于Ag;
(2)实验②、③是为了验证铁与铜活动性强弱,为了达到实验目的,X溶液可以是稀硫酸(或硫酸铜溶液),对应的实验现象是②中冒气泡,溶液由无色变为浅绿色;③中无明显现象(或②中铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;③中无明显现象)。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,已知A、D、F均为单质,其中D是日常生产生活中使用最多的金属,B是一种氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的水溶液呈蓝色,它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。试回答下列问题:
(1)B的化学式:______。
(2)A在生产生活中的一种用途______。
(3)反应③的化学方程式___;图中所涉及到的反应中,与③同属于置换反应的是____(填序号)。
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【题目】下列实验现象不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
实验现象 | 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 | 出现白色浑浊 | 溶液由无色变为红色 | 产生气泡,溶液变为浅绿色 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准,但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜,研究了不同清洗方法对农药去除率的影响。碱性溶液浸泡是其中的方法之一。食用碱(Na2CO3 和 NaHCO3) 溶液有利于农药分解。如图是在室温下,研究不同浓度的食用碱溶液对农药去除率的影响。
由此可以得出的结论是______________________。
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【题目】下图为氮气和氢气在一定条件下反应的微观模拟示意图。请根据图示回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整_______;
(2)此变化的微观实质是:在一定条件下,________,每一个氮原子和三个氢原子结合成一个氨分子;
(3)画出比氮元素多一个周期少一个族的元素的原子结构示意图________。
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【题目】根据下列实验室制取气体的装置图,回答有关问题:
(1)写出仪器的名称:①_________②_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________ 。若要收集干燥的氧气,选用的收集装置为________(填序号)。
(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置为_____(填序号),反应的化学方程式为________。
(4)实验室用亚硫酸钠固体与浓硫酸混合制取二氧化硫,二氧化硫密度比空气大且能溶于水。选用的发生装置为_________(填序号,下同),收集装置为_________。
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【题目】右图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.a1℃时,甲、乙饱和溶液的温度升温至a2℃时,均有固体析出
C.a2℃时,M点对应的甲溶液不饱和
D.a2℃时,乙饱和溶液的质量分数为20%
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