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水是地球上最常见的物质之一,人类的日常生活离不开水.下列有关水的说法正确的是(  )
A、水蒸发后,化学性质发生了变化
B、明矾可用于净水
C、冰块与水混合得到混合物
D、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
考点:水的性质和应用,水的净化,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:A.根据物理变化与化学变化所引起的性质改变来考虑;
B.根据明矾的特性来回答;
C.根据混合物与纯净物的区别来考虑;
D.根据水的构成来分析.
解答:解:A.水蒸发发生的是物理变化,化学性质没有发生变化,故错误;
B.明矾属于净水剂,可用于净水,故正确;
C.纯净物与混合物的区别是否有一种物质组成,有一种物质组成的属于纯净物,否则属于混合物,冰块与水都是水,属于一种物质,属于纯净物,故错误;
D.如果水中含有氢分子和氧分子,则水中就会有两种物质,属于混合物了,而水属于纯净物,故错误;
故选B.
点评:要了解纯净物与混合物的区别,知道明矾的净水特性,同种分子化学性质相同,不同分子,化学性质不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

蒸发结晶的原理是蒸发
 
得到溶质(纯净物).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,只用一步反应不能实现的是(  )
A、CO2→CaCO3
B、H2CO3→CO
C、CuO→Cu
D、H2O2→O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
(1)2个氮原子
 
;(2)2个氢分子
 
;(3)亚铁离子
 

(4)氢氧根离子
 
;(5)1个钠离子
 
;(6)五氧化二磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)铁锈的主要成分是
 
,为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈
 
色,这是因为(用化学方程式表示)
 
;不一会儿,又看到溶液中有
 
的现象,这是因为铁钉部分溶解(用化学方程式)
 

(2)氢氧化钠有强烈的
 
性,所以它的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱,氢氧化钠固体曝露在空气中时容易吸收水分而溶解,还易与空气中的
 
发生反应而变质,其反应的化学方程式为
 

(3)四氯化硅(SiCl4)是制造半导体材料硅的中间原料,在空气中容易吸收水蒸气生成H4SiO4和HCl而产生白色烟雾,这一过程的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 如图是水的电解实验装置图.
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是
 
 
,体积比约为
 

(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
 

(3)该实验证明了水是由
 
组成的.
(4)下列行为,不利于保护水资源的是
 
(填序号).
A.工业用水重复使用                 B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设       D.用喷灌方法给农作物浇水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论,以下类推正确的是(  )
A、水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
B、MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率
C、原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有中子
D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)知道了水的微观结构.构成水的粒子可表示为
 
(填序号).

(2)了解了水的宏观组成.水中含有
 

(3)认识了水的化学性质.写出下列反应的符号表达式:水中通直流电
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了探究动物的呼吸作用,采用了如图装置进行实验(实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响),发现数小时后,U形管内澄清石灰水变浑浊,且A端液面上升,通过查阅资料知:
①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
②木条燃烧是木条与空气中的氧气发生的反应.
你认为验证实验后瓶内气体中没有氧气的操作及现象是
 

该实验说明动物呼吸吸入时消耗
 
,呼出时产生
 
气体.

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