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【题目】硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是(  )

A.硼元素的化合价为-3B. 2 个氢分子

C.NaBH 三种元素的质量比为 114D.只含一种金属元素

【答案】D

【解析】

A、钠元素显+1价,氢元素的化合价为-1,设硼元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1+x+-1)×4=0,则x=+3价,故A错误;

B、硼氢化钠是由硼氢化钠分子构成的,不含氢分子,故B错误;

CNaBH的质量比=23×1):(11×1):(1×4)≠114,故C错误;

D、硼氢化钠(NaBH4)中,硼元素与氢元素均为非金属元素,只有钠元素属于金属元素,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是(  )

A.溶液具有均一性、稳定性,但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液

B.有机化合物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机化合物

C.洗涤剂除油污是利用了乳化作用,则汽油除油污也利用了乳化作用

D.酸碱中和反应生成盐和水,则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种金属活动性的实验研究过程如下:①取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,AC表面出现红色物质,B表面没有现象。②A物质的盐溶液不能用C制品的容器盛放。则ABC三种金属的活动性顺序是

A.ACBB.CABC.CBAD.ABC

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】抗击新冠肺炎疫情中,一种名为瑞德西韦(分子式:C27H35N6O8P)的新药被寄予厚望。下列有关瑞德西韦说法正确的是(

A.属于有机化合物

B. 27 个碳原子、35 个氢原子、6 个氮原子、8 个氧原子和 1 个磷原子构成

C.完全氧化的产物只有二氧化碳和水

D.相对分子质量是 602g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质,所用试剂(括号内的物质)不正确的是( )

A.氮气中的氧气()

B.二氧化碳气体中的水蒸气(浓硫酸)

C.碳酸钙中的氯化钠()

D.氯化钠溶液中的碳酸钠(硫酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理法是化学研究常用的思想方法,下列推理正确的是(  )

A.燃烧过程中伴随着发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

B.置换反应生成单质和化合物,所以生成单质和化合物的反应属于置换反应

C.离子是带电荷的微粒,则带电荷的微粒一定是离子

D.某物质在氧气中充分燃燃生成水和二氧化碳,则该物质一定含有碳、氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一固体物质可能含有碳酸钾、氧化铜、氯化钠、氯化铁中的一种或几种。现需要对此物质成分进行检测。甲同学向固体中加入足量的水,形成无色溶液A;取少量溶液A于试管中,加入几滴酚酞溶液,溶液变红色。

1)这一固体中一定含有的是_________,一定没有的物质是_____,可能有的物质是_____(写化学式)。

2)设计实验进一步确定混合物组成,取少量A溶液,依次用到的试剂是_____。(写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是_____________(填写序号)

A实验室制取气体时,应该先查气密性,再加药品;

B过滤时,若滤纸和漏斗没有紧贴好,会影响过滤速度,但不会使滤液浑浊;

C配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再慢慢加入浓硫酸;

D滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可;

E将稀盐酸滴到pH试纸上,为了测量数据更准确,3分钟后与标准比色卡比较,记录稀盐酸的pH值;

F不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液;

G蒸发饱和的食盐水时,为了受热均匀,蒸发皿须放在石棉网上,用酒精灯的外焰加热;

H连接仪器时,橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将生石灰放入烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却、过滤、洗涤得到固体A和溶液B。并完成下列探究。

温度()

0

20

40

60

80

100

NaOH溶解度(g)

42

109

129

174

314

347

Ca(OH)2溶解度(g)

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

(1)固体A中的成分是什么?

(猜想与假设)甲同学:_________

乙同学:CaCO3Ca(OH)2,乙同学猜想可能含有Ca(OH)2,理由是____________

(实验与探究)甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行实验:

实验内容

实验现象

实验结论

甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸。

有气泡产生

甲的猜想正确

乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,过滤,向滤液中滴加__________

溶液由无色变为红色

乙的猜想正确

(反思与评价)小组同学讨论后认为甲同学的实验不能证明固体A的成分,理由是____________,结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此确定了固体A的成分。

(2)溶液B中溶的成分是什么?

(猜想与假设)丙同学:NaOHNa2CO3 丁同学:NaOHCa(OH)2 戊同学:NaOH

(表达与交流)

①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论认为丁同学猜想正确,理由是______

②同学们将溶液B加热浓缩,溶液出现浑浊,请解释加热时溶液出现浑浊的原因________________

③同学们立即变换方案,向B溶液中加入_____,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,再____、过滤、洗涤、烘干得到纯净的氢氧化钠固体。

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