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    5．我们学校一直倡导绿色校园、低碳生活．低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量．低碳生活已逐渐被同学们所接受并付诸行动，节能减排已成共识，下列不能符合低碳生活标准的是（　　）
    A．学校应在学生公寓尽量安装使用太阳能热水器
    B．同学在上体育课、音乐课时，尽量把教室的灯关掉
    C．教室里投影仪一天24小时都处待机状态，这样上课要用时就节省开机时间
    D．同学们每天往返学校时尽量少让父母开私家车接送，自己骑自行车或徒步上学

    分析 根据题目所给新信息：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减低碳、特别是减少二氧化碳的排放量，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A．使用太阳能热水器充分利用太阳能，减少了化石燃料的燃烧，减少了二氧化碳的排放，符合低碳生活的要求；
    B．关掉电灯电源可以节约电能，符合“低碳生活”要求；
    C．投影仪一天24小时都处待机状态会造成电能浪费，不符合“低碳生活”要求；
    D．出门多骑车，少用私家车，减少了化石燃料的燃烧，从而减少了二氧化碳等温室气体的排放，符合“低碳生活”要求．
    故选C．

    点评 “低碳生活”理念已成为当今社会的共识，生活中要用“低碳生活”理念指导自己的活动，在实践中掌握知识、运用知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，下列做法不利于人体健康的是（　　）
    A．生活中经常使用铁锅烹饪食物
    B．向易变质的食品包装袋中充入氮气
    C．进入久未开启的菜窖之前先做“灯火实验”
    D．香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳，用如图所示装置进行实验．试回答：

    （1）为了检验二氧化碳是否已除净，装置B中盛放的试剂是澄清的石灰水．
    （2）当观察到B中澄清石灰水不变、C中黑色粉末变红、D中石灰水变浑浊时，说明混合气体中一定混有一氧化碳．
    （3）如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是点燃尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）Na2SO4、CuCl2、HNO3、Ba（OH）2中只有一种溶液能和其它三种溶液反应，该溶液是Ba（OH）2．
    （2）酸、碱、盐之间的反应，一般是按复分解反应的规律进行．但也有例外，如：一种黄色的正盐溶液与一种碱性的正盐溶液反应，得到一种红褐色沉淀、CO2和NaCl．请写出该反应的化学方程式：2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe（OH）3↓+3CO2↑+6NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）奥运火炬的外壳主要材料轻薄高品质的铝合金材料．火炬的外壳用铝合金制作有利于火炬手收藏火炬．其原因是铝在空气中易氧化而形成一层致密的氧化铝薄膜，保护铝制品不被继续腐蚀．外形材料为可循环使用的环保材料，能回收利用．下列图标中属于物质回收标志的是B（填序号）．
    （2）北京奥运火炬所用燃料丙烷（C3H8）属于有机物（选填“有机物”或“无机物”）．丙烷完全燃烧只生成水和二氧化碳，其反应的化学方程式为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
    （3）福娃是2008年奥运会吉祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维．区别它们时可用灼烧的方法，如有烧焦羽毛气味的是纯羊毛绒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．铂电极电解水（通电前加少量NaOH溶液），理论上阴、阳极生成气体体积之比为2：1．现将某次电解水的实验结果列表如下：
    时间（min）12345678910
    阴极生成气体体积（ml）6122029394955657585
    阳极生成气体体积（ml）24710.5162124293439
    （1）加少量NaOH溶液的目的是增强水的导电性．
    （2）电解水时，自第4分钟起阴、阳极生成的气体体积比才是2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．纳米材料为21世纪最有前途的新型材料，纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10-9米）的空心管，下列说法错误的是（　　）
    A．纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳
    B．纳米碳管是一种新型的有机化合物
    C．纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强
    D．纳米碳管在常温下化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质．
    （1）该同学制备氧气时应选用的药品是氯酸钾[限选：过氧化氢溶液（H2O2）、二氧化锰（MnO2）、氯酸钾（KClO3）]，其中二氧化锰在反应中的作用是作催化剂．
    （2）夏天室温很高的时候，检查该装置气密性的合理方法是：
    将导管口放入水面下，然后用酒精灯给试管微热，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是B（填字母）．
    A．立即将导管口移入集气瓶
    B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
    （4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化．
    （5）实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂：否（填“是”或“否”），理由是因为高锰酸钾反应后质量和化学性质都发生了变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请写出下列符号中“2”的意义：
    2SO3：三氧化硫分子个数是两个     N2：一个氮分子是由两个氮原子构成的       $\stackrel{+2}{Cu}$：铜元素的化合价是+2价．

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