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    10．如图所示的化学实验基本操作中，错误的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    闻气味    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    滴加液体

    分析 A、根据倾倒液体的方法进行分析判断．
    B、根据闻气味的方法进行分析判断．
    C、根据酒精灯的使用方法进行判断．
    D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断

    解答 解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．
    B、闻气体的气味时，用手在瓶口扇动，不能把鼻子直接凑到瓶口去闻，图中所示操作正确．
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，要用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．
    D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
    故选D．

    点评 本题主要考查了化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化中属于物理变化的是（　　）
    A．氢气燃烧B．菜刀生锈C．冰雪熔化D．葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．今有 A．B．C．D．E．F几种装置，按要求回答问题（所选装置用字母表示）：

    （1）实验室用高锰酸钾制取O2，化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集O2选用D或E装置．若用B装置制取氧气，其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可选用B装置制取二氧化碳，选该装置的理由是反应物是固体与液体，反应不需要加热．检验二氧化碳的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体能溶于水，实验室制取硫化氢的发生装置为B，收集装置为D．
    （4）实验室常用加热固体甲和乙反应来制取气体丙，则制取丙常选用的发生装置是A；若收集气体丙时只能用E装置，则可推知丙的性质可能有能与空气中的成分反应、不溶于水、…

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列对化学实验现象的分析不正确的是（　　）
    A．给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
    B．用量筒量取液体时仰视读数，会导致量取的液体偏多
    C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团
    D．过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是漏斗末端未紧靠承接的烧杯壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列物质属于纯净物的是A
    A．冰水混合物           B．早晨清新的空气     C．白糖水       D．氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列做法（或认识）有科学依据的是（　　）
    A．洗衣服时，用硬水比软水效果好
    B．带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井
    C．浴室煤气泄漏，立即打开排风扇并拨打110
    D．带上火把进入山洞进行科学探究

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．（1）某同学欲将98%的浓硫酸稀释为120克20%的稀硫酸，他需要浓硫酸的质量为$\frac{120g×20%}{98%}$，需要水的质量为120g-$\frac{120g×20%}{98%}$．
    （注意：横线上只需写出计算式，只写结果不得分）
    （2）小明同学向70克20%的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，滴加时溶液的pH与所加溶液的质量关系如图所示：计算：当pH=7时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？
    （精确到小数点后第一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列微粒示意图中，前者表示阳离子，后者表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图2是实验室制取气体及气体性质实验装置图．请回答下列问题：

    （1）认识仪器：写出图1中有标号仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯．
    （2）气体制备：①实验室用KMnO4受热分解制O2时，装置A的不足之处是试管口缺一团棉花．
    ②实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用B、C（填序号）．
    （3）性质实验：①用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，则试管的水中应加入的试剂是石蕊．
    ②为使铁丝在氧气中持续燃烧，小明把光亮的细铁丝盘成螺丝状，在铁丝上系一根火柴棒，待火柴棒快燃尽时，缓慢（填“缓慢”或“快速”）插入集气瓶中．
    （4）实验反思：小孙老师带领学生进行氧气性质实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小孙老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再按图2装置，用O2将水排完，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．本实验中，集气瓶内氧气的体积分数为60%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中是否是纯氧的方法不可靠．

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