【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:
(1)图中d仪器的名称:______________
(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是______;应选用的发生装置和收集装置是______(填字母)。
(3)若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的_______,出现_________现象时,证明有二氧化碳产生。
(4)若要收集氢气,可以使用C或E装置收集的原因是_______;若选用F装置收集氢气,气体应从__________(填“a”或“b”)导管口通入。
【答案】水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A、D或A、E 澄清石灰水 白色沉淀(或浑浊) 氢气的密度比空气的密度小,氢气难溶于水且不与水反应 b
【解析】
(1)图中d仪器是水槽。
(2)高锰酸钾发生分解反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;加热固体制取气体,应选用的发生装置是A,氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气收集,故填A、D或A、E。
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验二氧化碳用澄清石灰水,若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的澄清石灰水,出现白色沉淀(或浑浊)现象时,证明有二氧化碳产生。
(4)若要收集氢气,可以使用C或E装置收集的原因是氢气的密度比空气的密度小,氢气难溶于水且不与水反应;若选用F装置收集氢气,氢气进入以后占据上方空间,空气则被赶到下方空间而易从a端排出,故氢气应从b导管口通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。
(实验研究)
拉动注射器,让废气依次通过装置。
(实验分析)
①能证明废气中有水蒸气存在的现象是______;
②F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是______;
(反思评价)
③小金认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是___;
④小金根据D中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密,还应添加的一个实验装置________及位置是__。
(实验结果)经检验,废气中存在CO2、CO、H2O。
(2)已知金属钻(Co)的活动性与铁相似,请预测氯化钻(CoCl2)的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。经查阅资料,钻的化合物相关性质如下:
物质 | CoO | Co(OH)2 | CoCl2 | CoSO4 | Co(NO3)2 | CoCO3 |
在水中溶的溶解性 | 难溶于水的灰绿色固体 | 难溶于水的粉红色固体 | 易溶于水形成粉红色溶液 | 易溶于水形成粉红色溶液 | 易溶于水形成粉红色溶液 | 难溶于水的粉红色固体 |
限选试剂:CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、镁条、铜片。
预测 | 预测的依据 | 验证预测的实验操作与预期现象 |
①能够与含Ag+的可溶性盐反应 | CoCl2溶液中含Cl-,AgCl难溶于水。 | 取少量CoCl2溶液于试管中,加入少量AgNO3溶液,如果观察到有白色沉淀产生,则预测成立。 |
②能够与可溶性碱反应 | CoCl2溶液中含Co2+,______________ | 取少量CoCl2溶液于试管中,________,如果观察到___________,则预测成立。 |
③能够与___(填物质类别)反应 | ____________ | 取少量CoCl2溶液于试管中,_______,如果观察到___________,则预测成立。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶白色固体可能是硫酸镁、氢氧化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠、硝酸铜中的一种或几种组成,为探究其组成,同学们做了如下探究实验,请回答有关问题:(微溶物质按可溶物质处理)
(观察与分析)(1)甲同学取出一定量的白色固体,一段时间后,发现固体表面潮湿并 逐渐溶解,由此得出白色固体中一定含有_____(填化学式)
(实验探究)(2)乙同学重新取出一定量的白色固体,按下图进行实验探究 1,由此得出原固体中一定不含有_____(填化学式)
(实验探究)(3)乙同学继续进行上图中的实验探究 2:
(提出问题)通过此实验探究 2 可确定原固体中还含有哪些物质?
(猜想与假设)小石的猜想:一定有氯化钡、碳酸钠、硫酸钠
小琪的猜想:一定有氯化钡、碳酸钠,可能有硫酸钠
请评价小石同学的猜想:______________;加入稀硝酸可能发生反应的方程式为_________。
(实验探究)(4)为进一步探究原固体组成,乙同学继续上图中的实验探究 3,根据现象,确定原固体中一定还含有_____(填化学式);请在图中绘制出:滴加氢氧化钠溶液的过程中溶液 B 里 OH 的变化图像___________。
(反思与总结)(5)大家通过以上实验发现,有一种物质无法检验是否含有,该物质是_____(填化学式);无法检验原因是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学社团的同学对酒精灯中酒精燃烧的产物产生了兴趣,进行了如下实验探究:
(提出问题)酒精燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃绕生成CO;②白色无水CusSO4粉末遇水变蓝色。
(作出猜想)猜想一:CO2、H2O;猜想二: CO、H2O;猜想三: ________
(实验探究)将酒精在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:
(1)B装置的作用是_____________。
(2)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中黑色粉末变成红色,由此推断猜想_____________成立。
(3) D装置玻璃管中发生反应的化学方程式是_____________。
(4)实验中用纯净O2而不用空气的原因是___________________。
(实验拓展)实验中装置C用来吸收CO2,但没有现象。为证明CO2和NaOH能发生反应,小晟设计了如图所示的方案,则该方案中所用X试剂中的溶质应该是_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D四种物质(或其溶液)分别是HCl、 NaOH、CuSO4、CuO中的一种,它们之间的关系如下图所示(反应条件与其他物质均已略去)。“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,“一”表示两端的物质可以发生反应。
(1)举出氢氧化钠的一种用途_____。
(2)B是_____。
(3)A与D反应的化学方程式为_____。
(4)D可以用_____(填一种物质)替代。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是( )
A. a点溶液中有两种溶质
B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C. c点烧杯内液体的pH=7
D. d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成,经测定其中只含有碳、氧两种元素,质量比为1:2,则关于该气体的正确说法是( )
A. 一定是纯净物
B. 一定是CO和CO2的混合物
C. 该气体最多的可能组成的2种
D. 该气体最多的可能组成有3种
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a 、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是_____
A、t2°C时,物质a与物质c的饱和溶液的溶质质量相等
B、t3°C时,把80 g物质a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不饱和溶液
C、t1°C时,物质a与物质b的溶液的溶质质量分数相等
D 、a、b、c三种物质的饱和溶液,升高温度有晶体析出的是,_____(填“a”、“b”或“c”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知是初中化学常见的物质,他们之间的转化关系如图所示。已知F是人体主要的供能物质,部分反应条件已省略。请回答下列问题:
(1)C物质的化学式:______________。
(2)D物质的用途写一条即可:______________。
(3)属于化合反应的序号为:______________。
(4)写出反应的化学方程式:______________。
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