【题目】同学们在做碳酸钠与盐酸反应的实验时,开始滴加稀盐酸,没有气泡产生,继续滴加有大量气泡产生.有同学提出碳酸钠与盐酸反应可能是分两步进行的.于是他们查阅资料,资料显示:碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色.碳酸氢钠浓液不能使酚酞试液变色.老师的帮助下.他们设计了如图所示实验证明碳酸钠与盐酸反应是分两步进行的.
(1)实验装置中,细玻璃管伸到液面下的目的是______.
(2)用注射器1将稀盐酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸钠溶液中,观察到溶液由红色变无色.用注射器2抽气,澄淸石灰水没有变浑浊.则判断有新物质生成的依椐是______.
(3)再次注入稀盐酸时.可以观察到的现象有______.写出新物质与稀盐酸发生的化学反应方程式______.
【答案】显示瓶内、外的压强差,帮助判断瓶中是否有气体生成 酚酞溶液由红色变无色 气泡生成,玻璃管内液面上升 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
(1)实验装置中,将细玻璃管伸到液面下,可以通过玻璃管内是否有液柱的上升显示小药瓶内、外的压强差,同时通过液面变化帮助判断瓶中是否有气体生成;
(2)由于碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色.用注射器1将稀盐酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸钠溶液中,观察到溶液由红色变无色,说明碳酸钠消失,说明了有新物质生成;
(3)再次注入稀盐酸时.可以观察到的现象是:有气泡生成,玻璃管内液面上升.这是碳酸氢钠与盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳气体,发生的化学反应方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
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【题目】构建思维导图有助于我们梳理知识,理解知识间的内在联系。如图是碳的单质和化合物之间的部分转化关系图。
(1)请写出图中标号为⑥的化学反应方程式_____,此反应的基本类型是_____。
(2)根据图中三组物质间的关系(CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3),你对物质变化的一种认识是_____。
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【题目】通过分析、计算回答下列问题:
(1)相同质量的钠、镁、铝、钾中所含原子个数最多的是_____。
(2)N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料,试计算:
①N(NO2)3的相对分子质量是_____。
②N(NO2)3中氮元素和氧元素的最简质量比是_____。
③N(NO2)3中氮元素的质量分数是_____精确到0.1%)。
(3)取一种可燃物3.2克充分燃烧,测得生成二氧化碳4.4克,水3.6克,试求:
①该可燃物中含有的元素各占多少克_____?(写出完整的计算过程)
②该可燃物的分子中各原子的个数比是_____。
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【题目】某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag,其主要操作流程如图:
(1)固体A的成分有______;(填化学式)
(2)步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式______;
(3)步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是______,若往溶液D中加入适量的锌,可得到只含一种溶质的溶液,则发生反应的化学方程式为______。
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【题目】芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应:
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2↑
下列说法不正确的是( )
A. 反应③属于置换反应B. 上述反应中共生成三种可燃性气体
C. Na2SiO3中Si为价D. Si和SiO2在一定条件下可以相互转化
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【题目】如图为M,N两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线图,下列说法正确的是
A.M的溶解度比N大
B.t1℃时,M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和
C.t2℃时,100g N的饱和溶液中溶解了30g N物质
D.t2℃时,M,N溶液的溶质质量分数相等
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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾与二氧化锰的固体混合物,加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体是什么?
(查阅资料)
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气Cl是黄绿色、有刺激性气味的气体,能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(猜想与假设)
猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为______。
(实验探究)
序号 | 实验操作 | 实验现象 | |
① | 用排水法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸______。 | 猜想一成立 |
② | 用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 | 猜想____成立 |
(反思与评价)有同学认为实验①的结论不正确,原因是用排水法收集气体时,氯气会溶于水并与水发生反应,氯气与水反应的化学方程式为______。
(拓展应用)
(1)二氧化锰不仅能做催化剂,还可以做反应物,实验室常用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气,该反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑,MnO2中锰元素的化合价为______。
(2)该反应进行一小段时间后就不再产生气泡,此时反应物还大量存在,兴趣小组同学猜想是盐酸浓度变小了,造成反应停止,请设计实验方案证明该猜想是否正确______。
(注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(3)将(1)中反应后的物质过滤,向滤液中滴加5%的过氧化氢溶液,发现产生大量气泡,一段时间后用带火星的木条检验木条复燃。滤液中的什么物质催化了过氧化氢分解,提出猜想并设计实验方案验证(不写出现象及结论)。
猜想一:______;猜想二:______;
设计实验:______。
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【题目】室温下,分别向四个装有等质量的水的烧杯中加入NanRO2n﹣1固体,且所加固体的质量由A到D依次减少,充分溶解后如图所示,请回答下列问题。
(1)______中盛的一定是饱和溶液;______中盛的可能是饱和溶液(以上均填序号);
(2)若对A、B两烧杯进行加热,先变成不饱和溶液的是______(填序号);
(3)当将一定量NanRO2n﹣1的饱和溶液变为不饱和溶液时,下列说法不正确的是______
A.溶质质量分数一定变小
B.溶剂质量可能不变
C.溶液质量一定增大
D.溶质质量可能不变
(4)化合物NanRO2n﹣1中R元素的化合价为______。
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【题目】中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:
(1)皂甙相对分子质量_____
(2)皂甙中各元素的质量之比是_____(最简整数比);
(3)含氢元素8.4g的皂甙的质量为多少克?_____(写出计算过程).
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