【题目】(4分)分析下列做法对实验产生的影响。(假定实验中其他操作均正确):
(1)用实验测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数(填“偏大”“偏小”或“不变”下同): 。
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得氧气的质量 ;实验室用一定量的二氧化锰和一定量的氯酸钾共热制取氧气时,将二氧化锰换成等量的高锰酸钾,则所制得氧气的质量 。
(3)用托盘天平称量药品时,将砝码和药品放错了位置,又动用了游码,则所测得药品的真实质量 。
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【题目】今年4月,国务院正式发布《水污染防治行动计划》。该计划以改善水环境质量为核心,系统推进水污染防治,水生态保护和水资源管理。以下说法不正确的是( )
A.水的天然循环主要是通过化学变化而实现的
B.科学、合理的使用化肥和农药,对水源地的水体进行严格保护
C.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程,可变成生活用水
D.生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分,能导致水体污染
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【题目】(8)从“分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阳离子、阴离子”中,选出适当的微粒名称填写下列空白。
(1)在化学变化中,一定发生变化的微粒是 。
(2)带正电荷的是 。(3)一般来说,同一种原子里,数目一定相等的是 。
(4)构成原子的微粒有 。(5)构成物质的微粒有 。
(6)物质都是由微粒构成的。如:二氧化碳是由__ __构成的;铁是由__ __构成的;氯化钠是由__ __构成的。
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【题目】已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠。某课外小组对其成分进行实验测定。甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
所取混合物的质量/g | 4 g | 4 g | 5 g |
加入稀盐酸的质量/g | 50 g | 40 g | 40 g |
反应后产生气体的质量/g | 0.44 g | 0.44 g | 0.44 g |
(1)所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是____________同学的实验。
(2)该同学所取的混合物中碳酸钠的质量。
(3)计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数。
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【题目】(5分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________;
(2)实验室制取气体的装置必须先______________________再加药品;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先________________________;
(4)用量筒量取液体读数时,视线与___________保持水平,俯视读数会 (填“偏大”或“偏小”)
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【题目】以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与__________有关;
(2)通过对比实验_____和____可知,化学反应快慢与温度的关系是__________________。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_________________。
(4)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:________。
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【题目】正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。
(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处_____________________;
(2)给试管中的固体加热时,试管口要略向下倾斜_______________________;
(3)硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部先放一些水_________________________。
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【题目】茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等功能。请回答:
(1)茶氨酸由 种元素组成。
(2)一个茶氨酸分子中共含有 个原子。
(3)茶氨酸中碳元素和氮元素质量比是 。(最简整数比)
(4)茶氨酸的相对分子质量是 。
(5) g茶氨酸中含有氢元素7g。
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