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    【题目】已知20℃时KNO3的溶解度为31.6g。向100g水中不断加入KNO3，或改变温度，得到相应的溶液①④：

    20℃时100g水①②③④

    （1）溶液①中溶质的质量分数是_____。

    （2）一定属于饱和溶液的是_____（填序号）。

    【答案】20% ②③

    【解析】

    20℃时KNO3的溶解度为31.6g，则100g水中最多溶解31.6g硝酸钾。

    （1）20℃时KNO3的溶解度为31.6g，100g水中最多溶解31.6g硝酸钾，加入了25g硝酸钾，全部溶解，故溶液①中溶质的质量分数是。

    （2）再加入6.6g后溶质变为，则溶液②刚好饱和；再加入硝酸钾20g，溶液仍然饱和，且20g没有溶解；加热后硝酸钾溶解度增大，固体全部溶解，有两种情况，可能刚好饱和，也可能不饱和，故一定属于饱和溶液的是②③。

    练习册系列答案
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    【题目】下图是丙烷（C3H8）燃烧时发生反应的微观示意图，下列有关说法错误的是（　　）

    A.反应前后原子种类不变B.大量使用丙烷作燃料会加剧温室效应

    C.图中单质的化学式为O2D.该反应中甲和丙的分子个数比为1：1

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    A.法匹拉韦中含有氧分子

    B.法匹拉韦的相对分子质量为157g

    C.1个法匹拉韦分子由15个原子构成

    D.法匹拉韦中氮、氧元素的质量比是3：2

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    【题目】溶液是初中化学学习的主要内容之一。

    （1）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，写出一条会导致溶液的质量分数偏小的操作___________。

    （2）如图是A、B的溶解度曲线。A和B的溶解度相等时的温度为______________；t2°C时，将30gA的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为_____ g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. A的溶解度都大于B的溶解度

    B. t1℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大

    C. t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等

    D. A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体一定等量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某反应的微观示意图．

    请回答：

    (1)A框中的物质的化学式是________.

    (2)B框中的物质属于_______(填序号).

    ①化合物 ②单质 ③纯净物 ④混合物

    (3)此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。下列说法正确的是（ ）

    A.几种粒子都属于非金属元素B.图②、图④属于同种元素

    C.图②表示的是阴离子D.图①所示元素的原子核内的质子数是35

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液。于是赶忙补加几滴酚酞试液，发现溶液是无色的。他认为酸碱发生了中和反应，溶液已是中性的了。小亮同学对此提出了质疑，认为溶液也可能是酸性的。理由是______。

    那么该小组同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢?

    （1）写出该中和反应的化学方程式______。

    （2）小亮的实验是:取少量溶液，滴加几滴石蕊试液，溶液变成___色，表明溶液呈酸性。

    （3）小华的实验是:取少量溶液，滴到碳酸钠溶液中，看到_____，表明溶液呈酸性。反应的化学方程式为___。

    [反思与拓展]除了上述方法，你还可用哪几类方法证明该溶液呈酸性(简要写出实验步骤、现象及结论)

    方案一:_______。

    方案二:_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是配制好的碳酸钠溶液的标签，请根据标签上的文字信息进行计算：

    (1)配制该碳酸钠溶液，需要称量 g碳酸钠。

    (2)取氯化钡固体样品(含有少量氯化钠)26 g放入烧杯中，加入100 g水(固体完全溶解) ，然后往烧杯中逐渐滴加上述配制的碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤、烘干，称得沉淀的质量为19.7g。请计算该样品中氯化钡的质量分数。(写出计算过程)

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