【题目】一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气．常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是（ ）
A．向上排空气法 B．排水法
C．向上排空气法或排水法 D．向下排空气法或排水法
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是氩元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是
A．元素符号是Ar
B．属于非金属元素
C．原子核外有18个电子
D．相对原子质量是39.95g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢溶液分解生成氧气 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（1）【假设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）氧气 所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是 ，此实验中B处宜采用气体收集方法是 ．
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是 ．
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变．
（2）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出另一种影响H2O2生成
O2的快慢的因素）
【假 设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与 有关．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质（括号内为杂质） | 试剂 | 操作方法 |
A | HCl（ CO2） | 适量NaOH溶液 | 洗气 |
B | 氢气（水蒸气） | 浓硫酸 | 洗气 |
C | CO2（CO） | 足量O2 | 点燃 |
D | 稀盐酸（稀硫酸） | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”．这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧生成汞和二氧化硫；
②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；
③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体．
（1）在上述三点含义中，描述的 （填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由． （填序号），理由是 ．
（2）在上述三点含义中，描述的 （填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由． （填序号），写出反应的文字表达式： 、 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关生命、材料、环境、能源的说法正确的是
A．维生素是六大营养素之一 B．铝合金、塑料都是合成材料
C．一氧化碳、二氧化碳都是大气污染物 D．风能、氢气都是不可再生的化石燃料
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