【题目】下列说法正确的是
A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量
B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验中学同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动,根据图1、图2回答下列问题:
(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
①据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是_________,
②若将盐酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至过量,你看到的溶液颜色变化过程是________________,发生反应的化学方程式为___________________;
(2)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,可能导致所测溶液pH数值发生改变的错误操作是(填“A”、“B”或“C”,下同)_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活离不开化学。请你从H、C、N、O、Na几种元素中,选择适当元素,组成符合下列生产生活实际需要的物质,将它们的化学式填入空格:
⑴“可燃冰”是由______和水形成的冰状固体;
⑵治疗胃酸过多的药剂______;
⑶一种常用的铵态氮肥______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将2.8g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中,三者恰好完全反应,除去其中的不溶物,再将所得的溶液蒸千,最后可得固体
A. 3. 2g B. 7. 6g C. 8.0g D. 15.2g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E是碳单质、铜、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳五种物质中的某一种,A、E是黑色固体,B、C是无色气体,且B能使澄清石灰水变浑浊。它们之间的相互关系如图所示,其中 “—”表示物质间能反应,“→”表示物质间的转化关系,
部分反应物和生成物缺省。请回答下列问题:
(1)B的化学式是__________。
(2)转化⑤的化学方程式为______________。
(3)A与E反应的化学方程式为______________,该反应的基本类型是__________ 反应。
(4)③、④、⑤存在逆向转化关系的是_____________(填序号)。
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【题目】实验室有下列的仪器装置,请回答下列问题。
(1)甲图中①的名称是______。用甲图中的③量取液体的体积,若仰视凹液面的最低处,则量取的液体体积比实际______(选填“偏大”、“一样大”或“偏小”)。在过滤时,需要用的玻璃仪器除了⑤外,还需要到甲图中的______(填序号),⑤的作用是____________。
(2)乙图A用于实验室制取氧气,请指出其中的一处错误____________________,改正后反应的化学方程式是____________________。选用乙图中的G装置收集气体时,下列实验操作正确的是__________(填序号)。
a.反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
c.收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水水槽
d.实验结束时,先熄灭酒精灯,再把导管移出水槽
(3)实验室用可乙图B或C来制取CO2,C装置相对于B操作上的优点是__________,用乙图中________(填序号)来收集CO2,检验CO2集满的操作是_____________________。
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