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    根据质量守恒定律,下列说法正确的是　(　　)

    A.燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等

    B.蜡烛燃烧,固体质量减少,不符合质量守恒定律

    C.水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和

    D.12 g碳在40 g氧气中充分燃烧,一定能生成52 g二氧化碳


    选C。本题主要考查质量守恒定律的内容。参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的白色粉末氧化镁的质量,所以反应的镁的质量应比生成的白色粉末的质量小;任何化学反应都遵循质量守恒定律,蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水散失到空气中所以质量减少;质量守恒定律中的“质量”指的是参加化学反应的反应物质量,不是各物质任意质量的简单相加,12 g碳只能和32 g氧气反应生成44 g二氧化碳。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧

    化碳

    水

    其他

    气体

    空气中的气体/%

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体/%

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。

    请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

    实验步骤

    验证依据

    (1)___________________________________

    —

    (2)___________________________________

    根据________________________判断CO2含量不同

    (3)___________________________________

    根据________________________判断O2含量不同

    (4)___________________________________

    根据________________________判断含水量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学从宏观和微观两个角度认识物质。

    (1)在描述水的组成和结构时,可以表述为:

    ①水是由氢元素和氧元素组成的;

    ②水是由大量的水分子聚集而成的;

    ③1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

    分析上述三句话,其中表示物质宏观组成的是　       ,表示物质微观结构的是　　　　。(填序号)

    (2)图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙是钠原子和氧离子的结构示意图。

    ①图甲的横线上填的是　　　　,图乙横线上的数字是　　　　。

    ②根据图乙的信息,写出氧化钠的化学式并标出各元素的化合价　　　　。

    (3)下表所列的是部分元素的有关信息。

    元素名称

    原子最外层电子数

    离子符号

    常见化合价

    钾

    1

    K+

    +1

    镁

    2

    Mg2+

    +2

    铝

    3

    Al3+

    +3

    氧

    6

    O2-

    -2

    氯

    7

    Cl-

    -1

    硫

    6

    S2-

    -2

    请你对表中的各项内容进行分析、寻找其中的规律,你能得出的结论是

    ①元素的化合价与离子所带电荷的关系是                             

    　                                                                ;

    ②元素的化合价与最外层电子数的关系是                             

    　                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：

    实验

    实验步骤

    实验现象

    反应的文字表达式

    A

    ①木炭在空气中燃烧

    ①木炭红热

    放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

    _________▲_____________

    ②木炭在氧气中燃烧

    ②_____▲____ 

    B

    ③硫在空气中燃烧

    ③微弱的淡蓝色火焰

            ▲          

    __________▲____________

    ④硫在氧气中燃烧

    ④_____▲___       

    通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是：           ▲       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中必须利用化学性质的不同才能区别的是　(　　)

    A.水和澄清的石灰水              B.铁和铁锈

    C.铁和铝                                D.酒精和食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铜(Cu)长时间暴露于空气中,会与空气中的氧气和空气中另外两种常见物质发生化学反应而生成铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]。

    (1)请判断,生成铜绿时,参加反应的空气中的另外两种物质是　         　

    与　　         　。

    (2)请判断,铜生成铜绿后,质量会增加、减少还是不变?　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作：（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（　　）

    A. 只有（1）正确    B. 只有（2）正确    C. 只有（3）正确   D. 全部错误

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作可能产生的后果：

    （1）铁丝在氧气里燃烧时，集气瓶中没有加入少量水或铺一层细砂；

    （2）固体加热时，试管口向上倾斜　；

    （3）液体加热时，试管口对着人　．

    （4）在实验室加热高锰酸钾制取氧气，实验完毕后，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学进行实验,其过程如下:

    a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;

    b.混合:将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀;

    c.加热:将上述混合物加热一会儿,产生强光、放热现象,冷却后得到一种黑色的固体。

    请回答:(1)小明认为b是物理变化过程,c是化学变化过程。你认为a是________变化过程。

    (2)证明b是物理变化过程的方法是____________________。

    (3)证明c是化学变化过程的方法是____________________。

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