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2.塑料制品及其包装上常可看到如图所示图标 ,请回答该图标的含义是回收标志,从化学学科的角度谈谈使用塑料制品的利轻便耐磨 和弊废弃的塑料制品会带来白色污染.

分析 根据图标的含义以及塑料制品在生活中的应用以及对环境造成的影响来分析.

解答 解:该图标是回收标志;矿泉水瓶、塑料袋是人工合成的材料,属于典型的高分子材料,在日常生活中带来许多好处,如轻便、耐磨、制造成本底,而且耐用,防水等,但是如果大量使用并随便丢弃,由于塑料降解慢,就会形成白色污染,给环境带来破坏,如破坏土壤层透气性、隔断地下水等.
故答案为:
回收标志;轻便耐磨;废弃的塑料制品会带来白色污染.(只要答案合理均可)

点评 本题考查的内容较简单,考查学生的环保意识是重点,从塑料的利和弊中悟出,学习化学后要树立一个正确的环保观念,辩证的看待科学与自然.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小曲在实验室发现一瓶标签破损的硫酸,于是对其溶质质量分数迸行测定,取20g此硫酸于烧杯中,逐滴滴加溶质质量分数为17.1%的氢氯化钡溶液,并随时用pH计测定反应后溶液的pH,所得数据如图所示,试回答:
(1)恰好完全反应时,加入氢氧化钡溶液的质量为10g;
(2)计算所测硫酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列对事故的处理方法,正确的是(  )
A.家庭厨房中发现有煤气泄漏时,立即打开排烟机
B.发现有人一氧化碳中毒时,立即转移到通风的地方救治
C.房间着火,立即打开门窗
D.当油锅着火时,立即向锅内泼水灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请从物质的组成、构成角度解释下列问题:
(1)金刚石和石墨物理性质差异很大碳原子排列方式不同;
(2)稀盐酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液变红溶液中均含有H+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室可选用如图所示装置制取气体.

①若选择A、F组合一套装置制取氧气,请写出有关反应的化学方程式.
②若用上图装置和药品制取的二氧化碳中混有杂质,原因是浓盐酸具有挥发性,如果要得到较为纯净、干燥的二氧化碳,则所选用装置的导管口的连接顺序为:bfedcg(填导管口字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某班同学对酸碱这和反应的分组实验探究如下:
(1)甲小组把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液时忘记先加无色酚酞试液,然后再补加指示剂,结果发现酚酞示意图不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸和氢氧化钠发生而了反应,而乙小组是先把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中,然后加指示剂,结果发现酚酞试液也不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸和氢氧化钠发生了反应,甲、乙两小组反应后的溶液的酸碱性不一定(填“不一定”或“一定”)相同,为了进一步确定溶液的酸碱性,可选用的试剂有紫色的石蕊试液(写一种即可).
(2)丙小组向滴有无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量稀盐酸,边加边振荡,观察到有气泡产生(填现象)时,则可认为所用的氢氧化钠溶液已经变质.
为检验氢氧化钠溶液的变质程度,小组同学设计了下列方案:
实验操作实验现象实验结论
取少许样品于试管中,滴加足量的氯化钙溶液,过滤,向滤液中滴加无色的酚酞试液产生白色沉淀,溶液变红色氢氧化钠溶液部分变质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.空气中氮气约占总体积的$\frac{4}{5}$,氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$,则空气中氮气和氧气的质量比大约是(  )
A.7:32B.4:1C.7:2D.7:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关金属及合金的说法中正确的是(  )
A.铁制品生锈通常可用食盐水清洗掉
B.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
C.铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈
D.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金金

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.2.金属的物理性质:大多数的金属呈银白色,常温下为固体,具有良好的导电性、导热、性和延展性.金属除具有这些共同的物理性质外.还具有各自的特性,如多数金属呈银白色.而铜呈红色常温下汞为液体等.

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