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    11．环境保护部2014年6月3日发布2013年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重．爱护环境，防止水污染，刻不容 缓．为此，某中学探 究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：
    （1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．
    （2）若要测定水的酸碱度，可以选C（填字母）．
    A．紫色石蕊试液    B．无色酚酞试液    C．PH试纸．

    分析 （1）过滤可以除去水中的不溶性物质；
    （2）用PH试纸可以测定溶液的酸碱度．

    解答 解：（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．
    故答案为：过滤；
    （2）紫色石蕊溶液，无色酚酞溶液测定水的酸碱性，用pH试纸测定水的酸碱度．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙→丙+丁．
    （1）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，请写出一个符合该反应类型的化学反应方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且甲溶液呈黄色，乙为烧碱，则反应发生时观察到的明显现象是产生红褐色沉淀；
    （3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，则该反应一定是中和反应，请写出一个化学方程式证明此观点是错误的：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （4）若甲为常见有机物，乙为氧气，请写出符合此要求的一个化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．

    【实验探究1】
    （1）为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
    实验操作实验现象实验结论
    （a）取少量样品于试管中，加水溶解后，加入过量的氯化钙溶液；有白色沉淀产生样品中含有碳酸钠
    （b）静置，取上层清液于试管中，滴加酚酞试液．溶液变红色样品中含有氢氧化钠
    【实验探究2】为了测定样品中Na2CO3的质量分数，亮亮同学设计如图装置（铁架台略去）按下列步骤进行实验．

    ①按图连接好装置并检查装置气密性；
    ②用托盘天平准确称取6g该样品，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；
    ③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞；反应结束后，量筒中收集到溶液110mL．
    （2）写出A中发生反应的一个化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    （3）实验中取用样品的质量不宜过多，如果样品用量过多，造成的后果是样品过多，中和反应放热太多使得气体膨胀，测量误差偏大；
    （4）已知在实验条件下，二氧化碳的密度为2g•L-1，则生成CO2的质量为0.22g，样品中碳酸钠的质量分数为88.3%．
    （5）实验过程中，操作正确，装置气密性良好，Na2CO3质量分数仍将偏大（填“偏大”或“偏小”），理由是加入硫酸溶液的体积也将计入二氧化碳的体积，造成碳酸钠偏多，所以碳酸钠的质量分数偏大．
    【实验探究3】为了得到较纯净的氢氧化钠固体，杨明同学设计了如图所示的实验流程．

    （6）加入适量X溶液是Ca（OH）2溶液．
    （7）最终所得氢氧化钠固体的质量大于变质样品中氢氧化钠的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组做了提纯NaCl的实验并配制溶液．请根据实验回答下列问题：

    （1）仪器B的名称是漏斗．
    （2）①操作步骤有：a过滤，b溶解，c蒸发，正确的操作顺序为bac（填序号）；在实验中a、b、c步都要用的仪器是F（填字母）．
    ②造成所得NaCl产率偏大的原因可能是B（填字母）．
    A．准确量取20ml水后，倒入含有粗盐粉末的小烧杯里，未用玻璃棒充分搅拌；
    B．过滤时，滤液浑浊便蒸发液体；
    C．蒸发时不用玻璃棒搅拌而飞溅；
    D．转移精盐到天平上称量时，蒸发皿和玻璃棒上有残留物没有全部转移．

    （3）用提纯得到的氧化钠配制了50g5%的氧化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②③（填序号）
    ①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，俯视读数    ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列做法正确的是（　　）
    A．通过食品添加剂或保健药剂来弥补从食物中摄取不足的营养元素
    B．若发现家中天然气泄漏，应立即关闭电灯
    C．家中的大米、面粉等粮食应干燥、密闭储存
    D．当新买的锅底很快出现黑色，应告诉妈妈增大燃气的进入量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
    催化剂
    温度/℃
    反应程度    		氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁
    开始反应420515305490
    剧烈反应490540350545
    （1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用氧化铜（氧化铜、氧化铁、氧化铝中选一个）
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，能（填“能”或“不能”）用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量不变（填变大或变小或不变）
    （4）实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其生成氧气的速度慢（填快或慢）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题．
    Ⅰ．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    如图中仪器A的名称是铁架台；甲同学抽到的考题是③（选填序号）；
    写出该实验反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    Ⅱ．乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中的沙土、氯化钙和氯化镁：

    请根据流程图回答：
    （1）乙同学抽到的考题是①（填序号）；操作Ⅰ的名称是过滤；试剂B的化学式是HCl．
    （2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；写出加入试剂A后反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
    （3）蒸发结晶时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是：搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是某些物质变化额微观模拟图．

    （1）在“变化Ⅰ”中，2 个氢分子与1个氧分子（填微粒名称）恰好完全反应．产生1个由2个氢原子和1个氧原子构成的水分子（填微粒名称）．
    （2）实现“变化Ⅱ”可以使用的固体试剂是NaOH（填化学式）．
    （3）空气在汽车发动机内通过一定条件也会发生化学变化，其微观变化过程也可用上图中的“变化Ⅰ”模拟（图形一样，但代表的原子种类不同），则该反应的化学方程式是N2+2O2$\frac{\underline{\;一定条件下\;}}{\;}$2NO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列家庭小实验中不发生化学变化的是（　　）
    A．
    自制简易净水器    		B．
    推测鸡蛋壳成分
    C．
    自制“叶脉书签”    		D．
    自制汽水

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