选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、过滤 |
B | N2 | O2 | 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
C | FeCl2 | CuCl2 | 加入过量的锌粉,过滤 |
D | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、FeCl2和CuCl2均能与过量的锌粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Zn能与过量的稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气,铜不与稀盐酸反应,再过滤,洗涤,干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:AC.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖、葡萄糖等有甜味,则糖类物质都有甜味 | |
B. | 可以用取样灼烧的方法区别蚕丝和棉纱线 | |
C. | 化学变化中原子、离子都不会改变 | |
D. | 某化肥中加熟石灰研磨,未闻到氨臭气味,该化肥一定不是氮肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量开采地下水,以满足社会对水的需求 | |
B. | 生活中严禁使用塑料制品,以解决“白色污染”问题 | |
C. | 面对金属矿物储量有限的危机,寻找金属的替代品 | |
D. | 禁止开发和使用化石燃料,以应对全球能源危机 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 城市街道洒水降尘 | B. | 发展水力、风力发电 | ||
C. | 倡导乘公交车或地铁出行 | D. | 露天焚烧秸秆、树叶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,20g a加入到50g水中,充分溶解后得到70ga的饱和溶液 | |
B. | t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度大小关系是a>b>c | |
C. | t1℃时a、c两物质的饱和溶液中所含的溶质质量一定相等 | |
D. | t2℃时,将75g的a饱和溶液降温到t1℃,析出30g晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C2H6 | B. | C6H14 | C. | C8H18 | D. | C16H36 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 实验室制氢气:Zn+2HNO3═Zn(NO3)2+H2↑ 置换反应 | |
B. | 保存碳铵时应避光放在阴凉处:(NH4)2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反应 | |
C. | 盐酸除水垢:2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2+2H2O 复分解反应 | |
D. | 氢气验纯:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O 化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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