精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.2014年“六•五”世界环境日中国主题确定为“向污染宣战”,为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不恰当的是(  )
A.使用可降解塑料,以减少“白色污染”
B.加高工厂烟囱,以减少二氧化硫对环境的污染
C.运输沙土的车辆盖上苫布,以减少粉尘对空气的污染
D.农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药,以减轻对水体的污染

分析 A、根据塑料制品任意丢弃容易造成白色污染进行解答;
B、根据加高工厂烟囱,不会减少二氧化硫的排放进行解答;
C、根据运输沙土的车辆盖上苫布,可以减少粉尘对空气的污染进行解答;
D、根据农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药,可以减轻对水体的污染进行解答.

解答 解:A、塑料制品任意丢弃容易造成白色污染,所以使用可降解塑料,以减少“白色污染”,故A正确;
B、加高工厂烟囱,不会减少二氧化硫的排放,故B错误;
C、运输沙土的车辆盖上苫布,可以减少粉尘对空气的污染,故C正确;
D、使用农家肥可以有效保持土壤肥力,而过度使用化肥和农药会造成土壤板结、土壤肥力下降、危害人体健康等问题,所以应提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药,故D正确;
故选B.

点评 本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有甲、乙两组化学学习小组探究中和反应.
甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸(室温下),根据实验数据绘制出溶液的温度与加入液体的体积关系曲线,如图1所示:

(1)查得10%氢氧化钠溶液密度为1.02g•cm-3,配制100mL这种溶液,需氢氧化钠10.2g.
(2)根据图1分析:当加入盐酸体积为10mL时,表明NaOH与HCl恰好完全反应,此判断的依据是中和反应放出热量,恰好完全反应时放出热量最多.若要证明NaOH与HCl恰好反应,还可采用的方法有:用pH试纸测得pH为7.
(3)教材指出:酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失.图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,根据图示信息用实际参加反应的微粒表示该反应的本质:OH-与H+结合生成H2O分子.
(4)乙组同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应,以探究中和反应是否放热,此提议是否合理?不合理,理由是氢氧化钠固体溶于水时放出大量的热,这样就没法确定放出的热量是中和反应放出的,还是氢氧化钠固体溶解放出的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.属于物理变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.铁钉生锈C.冰川融化D.食物变质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.纯碱样品中含有少量的NaCl,同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如下实验:

(1)判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后一次洗涤液中滴加C(填写字母序号),然后观察现象判断.
A.BaCl2溶液      B.NaOH溶液      C.AgNO3溶液     D.稀盐酸
(2)根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数为88.3%(写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学就在我们身边,请从A--F中选择适当的物质填空(填字母):
A、食醋 B、尿素 C、氧气 D、聚乙烯 E、不锈钢 F、氢气
(1)抢救危重病人常用的物质C  (2)可用于制造手术刀的是E
(3)用于农作物肥料的物质是B (4)厨房调味品中pH<7的是A
(5)最清洁燃料的是F       (6)可制成食品包装袋的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.电解水时,常在水中加入少量NaOH以增强水的导电性,NaOH本身并不被分解.现将4gNaOH加入到46g水中进行水的电解实验,反应一段时间后测得NaOH的质量分数为12.5%.下列说法错误的是(  )
A.电解水是分解反应
B.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成
C.已分解的水质量为14g
D.电解过程中生成氢气2g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.我国科学家成功研制的大型激光器“神光二号”中用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体.下列有关说法正确的是(  )
A.KH2PO4属于氧化物B.KH2PO4中磷元素的化合价为+4
C.KH2PO4的相对分子质量为136D.KH2PO4中氢、氧元素的质量比为1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列行为不利于扬州市“清水蓝天”工程实施的是(  )
A.分类回收垃圾B.绿色低碳出行C.就地焚烧秸秆D.爱护花草树木

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.现有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液.已知该溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种,为确定溶液的成分,同学们进行了如下探究;
小明同学根据标签上的组成元素为钠元素和氯元素,判断该溶液不可能是氯化钠或硫化钠溶液.因为氯化钠和硫化钠中都不含氧元素.
小亮同学认为也不可能是碳酸氢钠、硝酸钠溶液,他的判断依据是钠元素的右下角的数字为2.
为了进一步确定该溶液究竟是剩余两种盐溶液中的哪一种,他们设计了如下实验:
(1)取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生.
(2)静置后,倒掉上层清液,向沉淀中滴加稀硝酸,观察到沉淀不溶解,通过实验,他们确定该瓶无色溶液的溶质是Na2SO4(填化学式).生产白色沉淀的化学方程式是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
实验结束后,小红同学认为原设计的实验方案简化后同样可以达到鉴别的目的.小红设计的实验如下:具体操作实验为取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,若观察到的现象为无气体生成,即可证明溶液是硫酸钠溶液.

查看答案和解析>>

同步练习册答案