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【题目】通过化学学习,我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律。下面是实验室提供的一些实验装置:

请结合图中提供的仪器回答问题。

1)写出图中标号a的仪器名称_____,使用A装置制取气体优点是_____

2)实验室可用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置对应为_____,发生反应的化学方程式是_____,在以上选用的装置中有一种需作改进,改进的方法是_____

3)若用浓氨水和生石灰混合物制取少量氨气,则应选择的反应发生装置为_____。其中生石灰所起的作用有两个,分别为__________

【答案】分液漏斗 可以控制反应速率,便于滴加液体 B 试管口要塞一团棉花 A 做反应物 与水反应放热促进NH3挥发

【解析】

高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;通常情况下,为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花,浓氨水和生石灰反应生成氢氧化钙和氨气。

1a的仪器名称分液漏斗,A装置含有分液漏斗,故使用A装置制取气体优点是可以控制反应速率,便于滴加液体。

2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,实验室可用高锰酸钾制氧气,属于固-固加热型,应选用的发生装置对应为B,发生反应的化学方程式是,在以上选用的装置中有一种需作改进,改进的方法是为防止高锰酸钾粉末进入导管,故用高锰酸钾制取氧气时,试管口要有一团棉花。

3)浓氨水和生石灰反应生成氢氧化钙和氨气,若用浓氨水和生石灰混合物制取少量氨气,反应不需加热,则应选择的反应发生装置为A。其中生石灰所起的作用有两个,分别为:做反应物;与水反应放热促进NH3挥发。

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1)实验过程中,红磷燃烧的现象是_____,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?_____

2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可推出氮气_____ (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_____(填“活泼“或“不活泼”)的结论。

3)在此实验过程中能否用碳代替红磷?_____;原因是_____

4)如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的,可能的原因是(写出一条)_____

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【题目】铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是

(  )

A. m=37,n=1

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【题目】根据下列事实填写化学符号

1)写出下列化学符号:

3个氯离子_____

②五氧化二磷中磷元素的化合价_____

③氦分子_____

④保持二氧化碳化学性质的粒子是_____

2)在空格里画出微观示意图:_____

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【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。

碘盐

配料:氯化钠、碘酸钾(KIO3

含碘量:20 mg/kg

保质期:18个月

食用方法:勿长时间炖炒

贮藏指南:避光、避热、密封防潮

上图是某地市场销售的一种加碘食盐包装袋上的部分说明,请回答下列问题:

1)食用碘盐中共含有_________种元素;

2)碘酸钾(KIO3)中碘元素、氧元素的质量比是________

3)计算一袋500 g碘盐中含碘酸钾的质量是多少_______mg(写出计算过程,结果精确到0.1 mg)。

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【题目】下列图像能正确反映所对应叙述关系的是( )

ApH=8的溶液

中不断加水

B向硝酸钾不饱

和溶液中加入KNO3晶体

CH2SO4CuSO4混合液中滴加

NaOH溶液

D加热高锰酸钾至质量不再减少

A.AB.BC.CD.D

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【题目】下列化学知识归纳整理的相关内容中完全正确的一组是:

A.数轴表示

B.化学巨匠及杰出贡献

①张青莲--测量相对原子质量

②侯德榜--发明联合制盐法

C.实验操作的先后顺序

D.化学元素与人体健康

①点燃可燃性气体——先验纯后点燃

CO还原CuO——先加热后通入CO

①缺铁元素--会引起贫血

②缺碘元素--会引起甲状腺肿大

A.AB.BC.CD.D

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【题目】2010414日青海玉树发生级地震,灾区饮用水安全备受关注.

1)除去水中难溶性固体杂质的操作是______

2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______

3“84消毒液可用于灾区防疫制备其主要成分次氯酸钠NaClO的化学方程式为,X的化学式为______

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【题目】我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。其成果在最近的美国《科学》杂志发表。右图为该转化的微观示意图,下列有关转化的说法错误的是( )

A.催化剂改变了反应速率

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D.反应物与生成物均由分子构成

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