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将某氢氧化钠溶液加入水稀释,加水的质量(m)根溶液的pH变化可能符合图中的(  )
A、
B、
C、
D、
考点:酸碱溶液的稀释,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据氢氧化钠溶液显碱性,向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释时,碱性减弱,溶液的pH降低,越来越接近7但不能等于或小于7解答;
解答:解:氢氧化钠溶液显碱性,向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释时,碱性减弱,溶液的pH降低,越来越接近7但不能等于或小于7;故A正确;
答案:A
点评:解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液PH之间的关系,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.图象题是化学考查的重要内容之一,分析图象时要抓住图象的起点、终点、转折点,以及变化的趋势.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验,下列做法正确的是(  )
A、炒菜时油锅不慎着火,迅速加水扑灭
B、食品袋里冲入氮气延长食品的保质期
C、用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物
D、用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表中钠元素的信息如图所示,对图中信息理解不正确的是(  )
A、原子序数为11
B、核外电子数为22.99
C、元素符号为Na
D、元素名称为钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出一种能一次鉴别出硝酸铵、氯化钡、稀硫酸的试剂名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐在工农业和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展,下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法合理的是(  )
A、用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉
B、用石灰乳与硫酸铜溶液混合防治植物病害的波尔多液
C、将草木灰(含K2CO3 )与氯化铵混合施用
D、用食用白醋洗涤热水瓶内部附有的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组的同学做氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应实验时,由于实验中忘记加酚酞试液,不知二者是否恰好完全中和,因此他们对反应后溶液中的溶质是什么提出猜想,并展开探究.
【提出问题】溶液中的溶质可能是什么?
【猜想】他们的猜想:溶质只有氯化钠;
你的猜想:
(1)溶质是
 

(2)溶质是
 

[设计实验]
请选择你的其中一种猜想,设计实验加以证明(答出方法、现象、结论).
猜想编号实验过程现象结论
(1)
 
 
 
(2)
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁及其化合物在生活生产中有重要的应用.请回答下列问题:
(1)铁生锈的条件是:铁与空气和
 
直接接触,根据铁生锈的条件,自行车支架采取的防锈措施是
 

(2)将生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3 )放入盐酸中,充分反应后有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式
 

(3)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为
 

(4)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余,下列说法正确的是
 

A.剩余固体肯定含有银              B.剩余固体肯定是银和铜
C.反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+D.反应后溶液中可能含有Ag+和Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

使溶液变浓的方法
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中制取气体的一般思路时:首先要选择
 
,然后根据
 
 
,确定制取气体的发生装置,根据制取气体的
 
 
,确定制取气体的收集方法,最后要审查整个反应体系示范符合
 
的要求.
如图是实验室制取某些气体的装置,根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
、②
 

(2)实验室中制取氧气时,从组成上看,你认为下列哪些物质能够作为实验室制取氧气的反应物?
 

A.H2O2 B.KClO3 C.KCl      D.KMnO4
(3)实验室中用双氧水和二氧化锰制取一瓶纯净的氧气时,应选用的发生装置是(填序号,下同)
 
,收集装置是
 
,制取氧气反应的文字表达式是
 

(4)实验室中如果用D装置收集氧气时,何时才能开始收集氧气?
 

(5)实验室中如果用C装置收集氧气,检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是
 

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