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【题目】6分写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并填写相关的空格:

①碳酸氢铵受热易“失踪”:____________________________,

②镁带在空气中在燃烧:________________________________,

二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:________________________________,

④铁在氧气中燃烧:_____________________________。

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

上述反应中,属于分解反应的是 用序号填写

【答案】①碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

②镁+氧气 氧化镁

③二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水

④铁+氧气 四氧化三铁

⑤KClO3 KCl+ O2 ①⑤

【解析】

试题分析:下列反应的文字表达式为①碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;②镁+氧气 氧化镁。③二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水;④铁+氧气 四氧化三铁; ⑤KClO3 KCl+ O2 ,,分解反应为一种物质生成两种或两种以上物质的反应,故属于分解反应的是①⑤

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是

所含杂质

除去杂质的方法

A

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀盐酸至不再产生气泡

B

CO气体

CO2

通过足量氢氧化钠溶液,并干燥

C

Fe粉

Cu粉

加入足量稀硫酸,充分反应,过滤并干燥

D

CaO固体

CaCO3

加水溶解,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是

A.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物

B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用

C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程

D.化学肥料[CONH22、KH2PO4等]的叶面喷施,提高了化肥的使用效率,其中 KH2PO4属于复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图1所示,图2是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸 过.

1小瑛观察到的现象是___________ 小方观察到的现象是________他可以得到的结论是_____________

2小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________

3请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

1写出有标号的仪器名称:① ;②

2实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____________若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先_______________后_______________,防止水倒流,炸裂试管。

3若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为 检验一瓶气体是氧气的方法为_________________________。

4如果用D装置收集氧气,则氧气由____ 端通入填“a”或“b”

5乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石固体与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分A~G是初中化学常见的物质,其中A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,D、J均是常见气体,它们存在如下关系:

1AB+C+D

2B和F的溶液混合后能快速产生D,反应前后B的质量和化学性质不变

3D+GJ

4澄清的L溶液通入气体J,会变成白色浑浊M

5在M中加入稀盐酸,又会生成气体J

请回答以下问题:

1M的名称 ,B在反应中的作用 2B和F的溶液混合后能产生D的文字表达式为 ,G和D反应的文字表达式为 3写出J在日常生活中的一种应用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

(1)写出红磷在空气中燃烧的现象:

(2)待红磷熄灭一会儿后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的

(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。

(4)若集气瓶中的水不足五分之一,分析造成这种结果的原因可能有

;② ;③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是

A②③化学性质相同 B.它们表示两种元素

C表示的是原子,表示的是离子 D表示的元素是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分请你参与某学习小组的下列探究活动,并回答问题。

【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟。

【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?

【猜想假设】大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。

【收集证据】

1查阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

2实验探究:

①吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水 。小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳。

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论:白烟不是______________。

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为_________同学的猜测提供了证明,同时排除了___________同学的猜测。

【结论与解释】

3由以上探究结果可知:____________同学的猜测是正确的。

4小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因是_______________。

【反思与评价】

5小光同学的反思是:蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态,不会凝结成雾状,所以不应该猜测白烟是水蒸气。

6酒精在空气中燃烧产物与石蜡在空气中燃烧的产物相同,写出酒精燃烧的文字表达式_______________

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