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19.若水中有难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用活性炭的吸附性;日常生活用水可以通过煮沸的方法降低水的硬度;
小明自定的食谱如下:主食-馒头、米饭;配菜-红烧肉、豆腐汤、牛肉干,从营养学的角度看,你认为食谱中还应添加:A.炒鸡蛋    B.牛奶    C.蔬菜    D.糖醋鱼中的C(填序号,下同);
有下列物品:A.塑料保鲜膜       B.棉布围裙       C.麻布袋  D.羊毛背心,其中主要材料不属于天然纤维的是A.

分析 活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味;日常生活用水可以通过煮沸的方法降低水的硬度;从营养学的角度看,人应均衡地摄入营养物质;塑料保鲜膜属于合成材料.据此分析回答.

解答 解:若水中有难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用活性炭的吸附性;日常生活用水可以通过煮沸 的方法降低水的硬度;由小明自定的食谱可知,从营养学的角度看,认为食谱中还缺少的营养素是维生素,还应添加蔬菜;塑料保鲜膜属于合成材料,其中主要材料不属于天然纤维.
故答为:吸附;煮沸;C;A.

点评 本题所考查的内容与生活联系比较紧密,加强化学的学习,应用好化学知识解决好生活中的一些问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关物质变化的叙述中,正确的是(  )
A.爆炸现象,一定是化学变化
B.需要加热才能发生的变化,一定是化学变化
C.凡具有发光放热现象的变化,都是化学变化
D.有其他物质生成的变化,都是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列实验装置是初中化学实验常用装置.根据你的实验操作体会和认知.回答下列问题:

(1)选择B与D组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是固体在加热的条件下的反应
(3)选A制取气体应满足的条件是固体与液体常温下的反应
(4)若用F装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从F的左(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集满的操作是用燃着的木条接近右边的导管,看其是否熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.金属钛(Ti)抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初.以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有:①在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体;②在稀有气体环境和加热条件下,用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2.下列说法不正确的是(  )
A.金属钛在常温下不与O2反应
B.②中的稀有气体的作用是隔绝空气
C.①中的反应TiO2+C+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+CO2
D.②中发生的反应为置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.有关空气及其成分的说法错误的(  )
A.使空气产生雾霾的原因之一,是某些农民在秋收后或春耕前大量焚烧秸秆带来的烟尘
B.空气中含有大量二氧化碳气体,能产生pH=6的酸雨
C.空气中含量最多的氮气,在电闪雷鸣时能“雷雨发庄家”时做氮肥
D.空气中的氧气,来自植物的光合作用.所以保护空气就多养花、多植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
闻气味
C.
过滤
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.甲、乙两种固体物质的溶解曲线如图t2℃时,分别盛甲、乙两种物质饱和溶液的试管放在装有同温度水的烧杯中,如图2.不考虑溶剂的蒸发.根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是(  )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙
B.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
C.向烧杯的水中加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
D.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.液氧转化为氧气的过程中,发生变化的是(  )
A.元素种类B.分子间的间隔C.分子的种类D.分子的总数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.常温下,在两个各盛有100mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,并恢复到原温度,结果如图所示.下列说法中正确的是(  )
A.该温度下的溶解度:甲>乙B.升高温度,剩余的甲固体继续溶解
C.甲溶液可能是饱和溶液D.乙溶液可能是饱和溶液

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