【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是( )
A. ac段表示该植物的呼吸作用不断地增强
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度=d点 时,表示植物光合作用强度大于呼吸作用
D. 当光照强度大于b点时,表示该植物不再进行光合作用
【答案】C
【解析】
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用包括物质转化和能量转化两个变化:物质转化是指将无机物转化为有机物,并且释放出氧气的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。
A、光合作用的原料之一是二氧化碳,植物吸收二氧化碳多,说明光合作用强度大,从图示可以看出,在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断地增强,不符合题意;
B、b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等,不符合题意;
C、植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况,符合题意;
D、当光照达到一定强度时,植物体为减少体内水分的散失,关闭了部分气孔,使进入叶片内的二氧化碳的量减少,从而使光合作用减弱,停留在一个水平上,并不是不进行光合作用了,不符合题意。
故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
①发出明亮的蓝紫色火焰的是_____________;
②产生大量白烟的是_____________;
③放出大量热,产生耀眼白光的是__________;
④产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__________;
⑤生成的气体会污染空气的是__________;
⑥不属于化合反应的是__________。
(2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____(填标号)。
②举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用如图所示装置来制取氧气:
(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气,可选用的发生装置是________(填序号).其中二氧化锰起_________ 作用,怎样检查装置B的气密性:_______________;若把长颈漏斗换成分液漏斗,则优点是_________________;
(2)若用A装置来制取氧气时, 反应的符号表达式为_______________;小红收集的氧气不纯,原因可能是(___)(填序号)
A 排水法收集前未将集气瓶灌满水 B 导管口有气泡时开始收集氧气
C 瓶中水没有排干净 D 收集满氧气的集气瓶正放于桌面
(3)用E装置收集氧气的依据是_______________
(4)以上装置,既可以作为收集装置,也可以用来量取气体的体积.
①若用该装置收集氧气,进气口应为 __________端,检验氧气收集满的方法是_______________
②若用该装置来测量氧气的体积,氧气应从____________口进(填”a”或“b”)
③若读数时,仰视读数,则测得氧气数值与实际值比较_____________________(“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。
(1)下图物质是由不同粒子构成的,请用化学符号表示出构成这些物质的粒子。
生命之源-水 | 新型金属材料 纳米铜 | 食盐的主要成分氯化钠 |
构成的粒子是________ | 构成的粒子是________ | 构成的粒子是________ |
(2)如图所示为某些元素和原子结构的部分信息。
甲图所示元素的元素符号是________,乙图所示元素的原子的核电荷数是________,丙图所示的粒子属于________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟,锶元素(元素符号为Sr),原子结构示意图如图所示。
(1)锶原子的核内质子数为______,原子核外有_______个电子层,在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)在下列粒子结构示意图中:
①表示具有稳定结构的有___________ ; ②表示阴离子的有_______________;
③表示阳离子的有________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图,请认真并回答下列问题.
(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第________周期,它属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是________。
(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。
(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组进行如图一、图二所示实验探究。已知白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。装置气密性良好,相关固定装置的仪器已略去。
在图一实验中,先观察平置试管内的白色粉末的颜色变化,无明显现象,如图一A;再将盛水的直立试管浸入烧杯内的热水中,一段时间后,观察到白色粉末变蓝色,如图一B。在图二实验中,接通电源后,试管内都有气泡产生,一段时间后观察到两支试管内气体体积比约为1:2。下列有关上述实验的说法中,错误的是( )
①图一实验可探究分子的运动
②图一A实验无明显现象,是因为水不加热时不产生水分子
③图二实验可得出水由氢原子和氧原子组成的结论
④图二实验中所得体积较小的气体可用带火星的木条检验
⑤图二实验中电源的a端为负极
A. ① ②B. ② ③C. ③④D. ④⑤
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【题目】1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种微溶于水的无色气体,该气体是一氧化氮。一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成一种黄棕色气体——二氧化氮。二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮。
请根据以上资料,回答下列问题:
(1)一氧化氮的物理性质是______________、______________(写出两点)。
(2)一氧化氮的化学性质是___________________________(写出一点)。
(3)写出二氧化氮与水反应的文字表达式________________________。
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