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6.阅读下面科普短文.
食醋中一般含有3%~5%的醋酸,醋酸的化学名称叫乙酸(CH3COOH),是无色有刺激性气味的液体,能溶于水.食醋可以除去水壶内的水垢,水垢的主要成分是碳酸钙.除水垢时,可在水壶中加入水,倒入适量醋,浸泡一段时间,不溶于水的碳酸钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉,化学方程式为:CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.在熬制骨头汤时,常常在汤中加入少量食醋,因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙,当磷酸钙与醋酸作用时生成可溶于水的磷酸二氢钙,能够增加汤内的含钙量,促进人体对钙、磷的吸收和利用.
食醋不仅在厨房中大显身手,还是一种杀菌剂,冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌,对抗感冒有很大作用.饮酒过量的人可以用食醋来解酒,因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,从而达到解酒的目的.由于醋酸能与活泼的金属发生置换反应产生氢气,所以家用铝制品不能用来盛放食醋,以免被腐蚀.根据文章内容,回答下列问题:
(1)乙酸属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
(2)乙酸的物理性质无色、有刺激性气味、液体、能溶于水.
(3)食醋能用来解酒的原因是乙酸跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,从而达到解酒的目的.
(4)醋酸的化学名称叫乙酸(CH3COOH),乙酸中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1.
(5)铝制品不能用来盛放食醋,以免被腐蚀,这里的腐蚀是化学变化.

分析 (1)含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.
(2)物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等.
(3)根据题意,饮酒过量的人可以用食醋来解酒,因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,从而达到解酒的目的.
(4)根据醋酸的化学式为CH3COOH可知醋酸分子中碳、氢、氧原子的个数比进行解答.
(5)根据金属铝的化学性质:铝能与酸反应回答.

解答 解:(1)乙酸是含碳元素的化合物,属于有机物.
(2)由新信息可知,醋酸是无色有刺激性气味液体,能溶于水,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质.
(3)饮酒过量的人可以用食醋来解酒,因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,从而达到解酒的目的.
(4)醋酸的化学式为CH3COOH可知醋酸分子中碳、氢、氧原子的个数比=2:4:2=1:2:1.
(5)铝制品不能用来盛放食醋,以免被腐蚀,这里的腐蚀是化学变化.
故答案为:(1)有机物;(2)无色有刺激性气味液体,能溶于水;(3)乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,从而达到解酒的目的;(4)1:2:1;(5)化学.

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质、有机物的特征、物理性质的特征、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出下列反应的文字表达式,并指出基本反应类型:
(1)某物质和氧气反应产生大量白烟:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应
(2)加热高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应
(3)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.请完成下列问题:

(1)图甲方框的横线上填的是Ca,图乙方框横线上的数字是7;
(2)氟元素的相对原子质量是19.00;
(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式为CaF2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在我们做过的化学实验中,多次用到有夹持作用的工具.
(1)在“铁丝的燃烧”实验中,不能用手拿铁丝,只能用坩埚钳夹持,这样做是为了防止烫伤.
(2)用试管给液体加热,除了注意用外焰、管口不对人、液体限量等要求以外,正确使用试管夹夹持试管也很重要.
(3)用托盘天平称量药品,取放砝码也不能直接用手,而需要用镊子夹取,这样可以防止砝码生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列符号中,既能表示一种物质、又能表示一个原子、还能表示一种元素的是(  )
A.NB.H2OC.C60D.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请根据不同的实验内容回答对应的问题.
实验内容回答问题




1测定空气的成分
①整个实验过程中看到的现象为红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热;.
②该实验结束若水进入集气瓶的量超过集气瓶上方空气体积的五分之一,原因是燃烧的红磷放入集气瓶后没有及时盖紧橡胶塞;忘记夹紧弹簧夹

2探究分子运动
③该实验过程中,可观察到的现象是A中酚酞溶液变红,B中无明显变化.
④从实验现象得出的主要结论是分子在不断运动;浓氨水可以使酚酞溶液变红.

(3)铁丝在氧气中燃烧
⑤铁丝在氧气中燃烧该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑥铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂.原因是瓶底没有放水或细沙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列属于人体中微量元素的是(  )
A.OB.CaC.ND.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.

(1)需要氯化钠的质量为7.5g.
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤有AB(填字母序号).
(3)若如图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验得出的结论有酚酞遇蒸馏水不变色,酚酞遇浓氨水变红色.
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是液体由无色变为红色;产生这一现象的原因是浓氨水中的氨分子由于运动扩散到空气中又溶到了B中.
(3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要无必要,理由是试验I中已证实蒸馏水不能使无色的酚酞试液变红.
(4)由该实验还可以得出的一条结论是氨水的水溶液呈碱性.

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