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    2．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（　　）
    A．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐
    B．氢氧化钠能使酚酞变红，氢氧化钙能使酚酞变红，所以氢氧化铜也能使酚酞变红
    C．盐酸能使石蕊变红，硫酸能使石蕊变红，所以醋酸也能使石蕊变红
    D．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气

    分析 根据物质类别中的有关概念和化学反应的概念来解答，利用适当的事实实例来说明推理的正确性．

    解答 解：A、铵根离子虽然不是金属离子，但带正电荷，相等于金属离子，把这类盐叫做铵盐，故错．
    B、氢氧化铜难溶于水，不能电离出自由移动的氢氧根离子，因此不能使酚酞试液变成红色，故错；
    C、酸的溶液呈酸性，都能使使紫色石蕊试液变红，所以稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊试液变红，则醋酸也能使紫色石蕊试液变红色，故对；
    D、在金属活动性顺序中，铜在氢后，不能与稀硫酸反应生成氢气，故错．
    故选C．

    点评 通过回答本题可知，有些知识要严格按照定义去推断，要从概念的实质出发去分析问题，不能简单看表面现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．食品安全日益受到人们关注，下列食品因有毒而不能食用的是（　　）
    A．用含发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）制作发面食品
    B．用水浸过的大米、花生
    C．用亚硝酸钠（NaNO2）代替食品烹调食品
    D．食盐腌制的咸鸭蛋

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，把下列实验仪器及其所用的仪器的名称填在横线上．
    A．量筒B．试管C．蒸发皿D．烧杯
    E．水槽F．胶头滴管G．集气瓶
    （1）吸取和滴加少量的液体需要用F；（填序号，下同）
    （2）少量溶液相互发生反应时，需要用B；
    （3）量取液体时．需要用A；
    （4）用排水法收集气体时，需要用E和G．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．一氧化碳有毒是因为（　　）
    A．它不能供呼吸
    B．它具有还原性
    C．它具有可燃性
    D．它能与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图，点燃两支蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳，观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；你得到的结论是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大；由此，你推测二氧化碳的用途之一是灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．如图是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
    （1）写出图中有标号的仪器名称：
    a酒精灯，b水槽．
    （2）用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从m端进入（填“m”或“n”）．若用C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
    （1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．下列矿石的主要成分属于氧化物的是ACD（填字母）．
    A．铝土矿（主要成分A12O3）
    B．钾长石（主要成分KAlSi3O8）
    C．赤铁矿（主要成分Fe2O3）
    D．磁铁矿（主要成分Fe3O4）
    （2）探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼．图1为探究金属化学性质的实验，图2是金属化学性质网络图．

    ①图1甲中反应现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；丙中反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    ②图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是Al、Fe、H、Cu（填元素符号）；
    ③依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于盐（填物质类别）．
    （3）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．用一氧化碳还原赤铁矿炼铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度．取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物（杂质不参加反应），分别记录不同时刻剩余固体质量如表：
    加热时间/mint1t2t3t4
    剩余固体/g2.122.082.042.04
    （1）加热t3时间后，该同学认为氯酸钾已经完全反应，理由剩余固体质量不再减小．
    （2）根据质量守恒定律，该同学很快得到氧气的质量为0.96克．
    （3）求该样品中氯酸钾的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如图：

    （1）图中从海水最终得到“NaCl（产品）”的过程属于化学变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
    （2）图中反应①、③、④属于化合反应的是③（填序号）．
    （3）①中的反应物是氯化钠和水，该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    （4）反应④的化学方程式为NaHSO3+HCl═NaCl+H2O+SO2↑．

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