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某同学将一定质量烘干、混合好的木炭粉与氧化铜粉末装入试管中,如图连接好仪器,加热到不再产生气泡后,把试管里的固体倒出,发现仍有黑色粉末。你觉得这黑色粉末可能是                 ;请你用实验加以验证:                                                                                 

木炭粉或氧化铜(答全得1分,只答得一个不给分);取黑色粉末置于烧杯中,加入过量的稀硫酸,充分反应。若溶液中没有黑色粉末,而溶液显蓝色时,该黑色粉末是氧化铜;若溶液中有黑色粉末,而溶液仍为无色时,该黑色粉末是木炭粉。(2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

24、某同学将一定质量烘干、混合好的木炭粉与氧化铜粉末装入试管中,如图连接好仪器,加热到不再产生气泡后,把试管里的固体倒出,发现仍有黑色粉末.你觉得这黑色粉末可能是
木炭粉或氧化铜

请你用实验加以验证:
取黑色粉末置于烧杯中,加入过量的稀硫酸,充分反应.若溶液中没有黑色粉末,而溶液显蓝色时,该黑色粉末是氧化铜若溶液中有黑色粉末,而溶液仍为无色时,该黑色粉末是木炭粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

14、在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl
的固体混合物中质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
[方案一]气体分析法.
(1)如下图1所示,把混合物与足量稀盐酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.其
中仪器a的名称是
锥形瓶
,检查该装置的气密性时,某同学将注射器活塞拉出一定距离,松开活塞,活塞不能回到原位.则说明该装置的气密性
不好


(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止CO2溶于水
,植物油上方原有空气对实验结果
没有
(填“有”或“没有”)影响.
(3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2气体).该装置导致实验结果偏小的可能原因是
A

A、装置内残留的CO2气体不能全部排出.
B、产生的CO2气体中混有氯化氢气体,同时被碱石灰吸收.
C、产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收.
D、球形干燥管与空气相通,也会吸收空气中的CO2和H2O.
[方案二]沉淀分析法 (如下图所示).则:
(1)“操作1”的名称是
过滤

(2)溶液M中含有的阳离子有
Ca2+、Na+

(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
静置,向上层清液中滴加Na2CO3溶液,若有沉淀说明CaCl2溶液已过量

(4)求写出Na2CO3的质量分数为
10.6%

(5)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省南通市海门市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案:
[方案一]气体分析法.
(1)如下图1所示,把混合物与足量稀盐酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.其
中仪器a的名称是,检查该装置的气密性时,某同学将注射器活塞拉出一定距离,松开活塞,活塞不能回到原位.则说明该装置的气密性.

(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,其中在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有空气对实验结果(填“有”或“没有”)影响.
(3)也有人用图3装置测定CO2的质量 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物,可吸收CO2气体).该装置导致实验结果偏小的可能原因是
A、装置内残留的CO2气体不能全部排出.
B、产生的CO2气体中混有氯化氢气体,同时被碱石灰吸收.
C、产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收.
D、球形干燥管与空气相通,也会吸收空气中的CO2和H2O.
[方案二]沉淀分析法 (如下图所示).则:

(1)“操作1”的名称是.
(2)溶液M中含有的阳离子有.
(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是.
(4)求写出Na2CO3的质量分数为.
(5)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源:2008年广东省广州市增城市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

某同学将一定质量烘干、混合好的木炭粉与氧化铜粉末装入试管中,如图连接好仪器,加热到不再产生气泡后,把试管里的固体倒出,发现仍有黑色粉末.你觉得这黑色粉末可能是
请你用实验加以验证:.

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