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    化学课上老师在做铁丝在氧气中燃烧试验时将铁丝绕成螺旋状的原因是
     
    ；在铁丝的末端系一根火柴，其作用是
     
    ；做该实验时在集气瓶底部装点水的原因是
     
    ．
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：据物质燃烧的条件分析解答，还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶．
    解答：解：物质燃烧的条件是：达到可燃物的着火点，且与氧气接触；铁丝绕成螺旋状的原因是：增大铁丝与氧气的接触面积；铁丝末端系一根火柴的作用是引燃铁丝，达到铁丝的着火点；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止燃烧生成的高温熔融物炸裂集气瓶；
    故答案为：增大铁丝与氧气的接触面积；引燃铁丝；防止燃烧生成的高温熔融物而炸裂集气瓶
    点评：本考点考查氧气的化学性质，其中注意事项是一个重点，还要掌握燃烧的条件，并能结合题意灵活分析解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于化学之“最”叙述不正确的是（　　）
    A、地壳中含量最多的金属元素是铁
    B、金刚石是自然界中最硬的物质
    C、人体中含量最多的元素为氧
    D、相同条件下密度最小的气体是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在纯净物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
     
    ．
    （2）有下列物质：①过氧化氢；②二氧化锰；③石灰水；④加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体；⑤红磷；⑥氯酸钾；⑦氖气；⑧水银．其中属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的是
     
    ；属于单质的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ．（注意：填序号）
    （3）已知“”、“”表示不同元素的原子，请用序号填空

    ①下列表示的气体物质中，属于单质的是
     
    ；
    ②下列表示的气体物质中，属于化合物的是
     
    ；
    ③下列表示的气体物质中，属于混合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在自然界中产生二氧化碳的主要途径是
     
    ，消耗二氧化碳的主要途径是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各物质的序号填入相应的横线上：
    ①镁       ②木炭    ③红磷    ④铁丝    ⑤二氧化碳    ⑥氮气    ⑦氧气    ⑧硫
    （1）燃烧时发出耀眼强光、放出大量热量的是
     
    ；
    （2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是
     
    ；
    （3）在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光的是
     
    ；
    （4）燃烧时产生大量白烟的是
     
    ；
    （5）在空气中不能燃烧，而在氧气中可剧烈燃烧的是
     
    ；
    （6）能使带火星的木条复燃的气体是
     
    ；
    （7）在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式写出下列物质中的溶质：
    硫酸铜溶液
     
       生理盐水
     
     石灰水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组进行研究性学习，探究热水壶中的水垢．
    【查阅资料】①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热时，这些离子反应生成溶解度更小的物质-水垢[Mg（OH）2和CaCO3]．
    ②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物．
    【实验设计】
    1、按图组装仪器，将10.8g水垢样品放入装置B中，在装置D中加入一定量的稀盐酸溶液；
    2、将稀盐酸溶液缓缓滴入装置B中，与水垢充分反应；
    3、待实验不再产生气泡时，打开AB间活塞，从左端缓缓鼓入一定量的空气；
    4、吹扫一段时间后，测定到装置E质量增重了2.2g．
    【分析数据】
    （1）仪器a的名称分别是
     
    ；
    （2）鼓入空气的目的是
     
    ；装置A的作用是
     
    ；装置C中体现浓硫酸的
     
    性；
    （3）写出实验中产生气体的化学反应方程式：
     
    ；
    （4）水垢中Mg（OH）2的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
    （1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：
    ①3个氖原子
     
    ；    ②2Cl2
     
    ；
    ③
    +2
    H
    g
     
    ．         ④五个五氧化二磷分子
     
    ；
    （2）如图所示，“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素，在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”．请按要求填写相应“花朵”的化学式：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ，
    ③
     
    ，
    ④
     
    ，
    ⑤
     
    ．

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