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    小薇自制了几支“吹不灭的蜡烛”，点燃后即使用力吹灭火焰，蜡烛也会很快复燃，这种蜡烛之所以具有熄而复燃的特点，是因为在烛芯中加入了某种金属粉末X，将X粉末放入少量盐酸中有大量气泡产生，待反应停止后，向反应后溶液中加入锌粒，无明显现象，则X、Zn、Cu三种金属活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A、Zn、X、Cu
    B、X、Zn、Cu
    C、Zn、Cu、X
    D、Cu、X、Zn
    考点：金属活动性顺序及其应用
    专题：金属与金属材料
    分析：根据金属活动性顺序表的应用分析．在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律可以根据反应的能否发生发生来判断金属的活动性强弱．
    解答：解：由题意可知，将X粉末放入少量盐酸中有大量气泡产生，向反应后溶液中加入锌粒，无明显现象，说明了X的活泼性大于锌．由金属活动性顺序表可知，锌的活泼性大于铜．所以，X、Zn、Cu三种金属活动性由强到弱的顺序是X、Zn、Cu．观察选择项可知，B正确，A、C、D错误．
    故选B．
    点评：此题是一道实验探究题，解题的关键是结合所学知识对个过程进行分析，从而设计正确的方法从而得到相应的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用家庭生活用品可以对化学知识进行学习和探究．食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质能完成的实验为
     

    A、检验自来水中是否含有氯离子      B、除去热水瓶中的水垢
    C、鉴别BaCl2溶液和CaCl2溶液           D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、铝元素原子核内的质子数为13
    B、铝的相对原子质量为26.98g
    C、铝原子的核外电子分三个电子层
    D、铝元素在化学反应中容易形成+3价的阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不会使人中毒的是（　　）
    A、用工业酒精配制白酒饮用
    B、用工业用盐烹调食品
    C、用含大量甲醛、苯等物质的材料装修居室
    D、用纯碱蒸馒头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、含氧元素的化合物一定是氧化物
    B、由同种元素组成的物质一定是单质
    C、由不同种元素组成的纯净物可能是化合物
    D、由同种分子构成的物质一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（　　）
    A、焊接金属时用氮气做保护气
    B、用生石灰做干燥剂
    C、用铜制作导线
    D、用二氧化碳灭火器灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上铜箔的反应是：2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+．下列有关说法错误的是（　　）
    A、Cu是还原剂，被腐蚀
    B、Fe3+是氧化剂
    C、该反应是置换反应
    D、该反应属于离子反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于电解质的是（　　）
    A、CO2
    B、石墨
    C、K2SO4
    D、NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室中常见的气体制备和收集装置，据图回答下列问题：
    （1）图中有标号的仪器名称是：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），反应的化学方程式为
     
    ，此时若用排水法收集氧气发现水槽中的水变为紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     

     
    ，二氧化锰起
     
    作用，并据此选择图中
     
    （填字母）组装一套制取干燥氧气的装置，验满的方法是
     
    ．若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （4）用收集到的氧气做细铁丝在氧气里燃烧的实验时，观察到的实验现象为
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
    （5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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