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13.熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.如图是实验室中常用的几种化学仪器.请回答以下问题:

(1)仪器A、G的名称是试管、水槽;
(2)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气时发生装置,需要用到的仪器有ADFH(填字母序号),组装一套给试管里的固体加热的装置时,应先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,固定时试管口应略向下倾斜;
(3)为防止水倒流,加热固体制取氧气实验结束时应进行的操作为先将导管从水槽中取出,然后熄灭酒精灯;
(4)将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是带火星的木条复燃,说明氧气能支持燃烧;
(5)根据化学式计算:
①天安门前的华表是用大理石做的,大理石的主要成分是碳酸钙(化学式为CaCO3).请计算碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比.
②完全电解36g水,可生成氧气的质量是多少?

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气时,发生装置需要的仪器有试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞等;根据实验室制取氧气的注意事项来分析;
(3)根据排水法收集氧气的注意事项分析解答;
(4)根据氧气的检验方法来分析;
(5)根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
根据化学方程式进行计算.

解答 解:(1)A是试管;G是水槽;故填:试管;水槽;
(2)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有试管A、铁架台D、酒精灯F、带导管的单孔橡皮塞H;为了防止冷凝水倒流炸裂试管,所以试管口要略向下倾斜;故填:ADFH;应略向下倾斜;
(3)用排水法收集氧气时,为防止冷水倒吸,炸裂试管,所以实验结束后先将导管从水槽中取出,然后熄灭酒精灯,故填:先将导管从水槽中取出,然后熄灭酒精;
先将导管移出水槽再停止加热
(4)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故填:带火星的木条复燃;能支持燃烧;
(5)①解:碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比40:(16×3)=5:6;故填:5:6;
②解:设生成氧气的质量为x
2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
36                       32
36g                      x
$\frac{36}{32}=\frac{36g}{x}$
x=32g
答:完全电解36g水,可生成氧气的质量是32g.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液,全部操作过程如图所示,看图回答问题:

(1)称量时,应称取___g 食盐,把水的密度近似地看作1g/mL,则须量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取___ mL的量筒。

(2)实验中使用玻璃棒的目的是_________ 。

(3)如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%,你认为可能的原因有(写一条):_____ 。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.有A、B、C、D四种元素,A元素是地壳中含量最多的金属元素,B是空气中含量占 第二位的元素,C元素的单质是同条件下最轻的气体,D元素的原子失去一个电子后和氖原子电子层结构相同.请回答:
A元素的名称是铝元素,B元素组成的单质的化学式为O2
A与B形成 的化合物的化学式为Al2O3,D的离子符号是Na+
C元素的单质在氧气中燃烧的文字表达为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,该反应的基本类型为化合反应.

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科目:初中化学 来源:2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的化学反应都是中和反应

B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质

C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子

D.溶液是由溶质和溶剂组成,所以溶液一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶,按照如图A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应),而B瓶中需要很长时间才能达到相同的效果.不能由此现象直接得出的结论(  )
A.分子是不断运动的B.分子之间有间隔
C.氢气的密度比二氧化碳的密度小D.分子由原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.根据如图粒子的结构示意图回答问题.

(1)达到稳定结构的粒子是ACE(填序号,下同).
(2)表示同一种元素的粒子是DE;
(3)在化学反应中容易失去电子的粒子是B;
(4)表示阴离子的是E;
(5)B微粒变为离子时,其质子数为11,核外有2个电子层.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学学习小组同学通过实验探究物质发生化学变化前后物质质量的变化.

【提出问题】反应前后物质的总质量是否发生改变?若发生改变是增加还是减小?
【提出假设】化学反应中,参加反应的物质质量与生成物的质量相等.
【设计实验】甲同学设计实验如A图所示,乙设计的实验如B、C、D所示,他们反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;甲同学观察到白磷燃烧时的现象是磷剧烈燃烧发出黄光,产生大量的白烟,放出热量.气球的变化是先变大后变小.
【实验结论】甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;乙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.你认为甲结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因是反应中有气体参与或有气体生成;若要选择有气体参与和生成的反应必须要选择密封的装置.
【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论原子的种类不变;原子的数目不会变化;原子的质量没有变化.
【反思拓展】应用质量守恒定律解释为什么不能“点石成金”(石头主要成分是CaCO3)根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,石灰石中不含金元素,石灰石是不可能变为黄金的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )
A.
标签受损
B.
试剂污染
C.
所取药品质量偏小
D.
读数偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.(1)历史上,道尔顿认为,原子是一个个简单的、不可分割的实心球体.现在你认为该观点错误(选填“正确”或“错误”).

(2)现代化学上,氧、铝两元素的原子结构示意图分别表示为如图1,图2是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数),请用元素符号将两种元素填入表中相应位置.
(3)图2中硫元素的每个原子需要得到2个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与氧形成化合物的化学式为SO2

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同步练习册答案