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    如图所示，燃烧需要满足三个条件．据此回答下列问题：
    （1）氧气所起的作用是______；
    （2）要熄灭木柴燃烧的火焰，可采取的措施是______（答一点即可）．

    解：（1）氧气能够支持燃烧，是一种助燃剂．故填：支持燃烧．
    （2）用水可以灭火，因为水既可以隔绝氧气，也可以降低温度．故填：用水浇灭．
    分析：可燃物燃烧需要氧气参加，温度需要达到可燃物的着火点；隔绝氧气或降低温度到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的．
    点评：本题主要考查燃烧的条件和灭火的方法，解答时要从燃烧的条件出发，进行分析、判断，从而找出灭火的方法．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
    （1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
     
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
    （2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
     
    ；
    （3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是
     
    ；（填字母编号）
    （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；（填字母编号）
    （5）小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变
     
    ；（填一种颜色）
    （6）某校化学实验室需要配制1000g溶质质量分数为10%的盐酸用来制取二氧化碳，问需溶质质量分数为38%的盐酸（密度是1.19g/mL）
     
    mL，需要水
     
    mL．（结果保留1位小数）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?丹阳市一模）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

    （1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
    不漏气
    不漏气
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
    （2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧并检验其产物的实验的氧气，最好的收集方法是
    D
    D
    ；（填字母编号）
    （4）小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变
    红色
    红色
    ；（填一种颜色）
    （5）某校化学实验室需要配制1000g溶质质量分数为10%的盐酸用来制取二氧化碳，问需溶质质量分数为38%的盐酸（密度是1.19g/mL）
    221.1
    221.1
    mL，需要水
    736.9
    736.9
    mL．（结果保留1位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室的部分仪器或装置，如图所示，请你回答下列问题：
    （1）若要组装成一套制取二氧化碳的发生装置，可选用图中的
    ACE或ABCD
    ACE或ABCD
    （填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的
    F
    F
    ，检验二氧化碳收集满的方法是
    将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已经集满
    将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已经集满
    ．用该发生装置还可以制取的气体是
    氧气（或O2，合理均可）
    氧气（或O2，合理均可）
    （填一种）．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是
    一团棉花
    一团棉花
    ，该反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，
    用图中H所示装置收集氧气，氧气应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．根据下图及描述回答下列问题：
    （1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
    不漏气
    不漏气
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．
    （2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ．小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．根据上述现象，写出该反应的化学方程式：
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）
    ①②③
    ①②③
    ；
    ①燃烧不一定需要有氧气
    ②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
    ③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
    （3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是
    A、C
    A、C
    （填字母）．小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
    无色酚酞溶液变红
    无色酚酞溶液变红
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （7分）通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。根据下图及描述回答下列问题：

    (1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？        （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
    (2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式        。小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式：        。这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）        ；
    ①燃烧不一定需要有氧气
    ②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
    ③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
    (3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是        （填字母）。小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是        。

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