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    3．如何用化学方法鉴别两瓶无色溶液：氯化钠溶液和澄清的石灰水？

    分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氯化钠溶液显中性，澄清的石灰水显碱性，可分别取少许待测液于试管中，分别滴加酚酞溶液，使酚酞溶液变红色的是石灰水，不变色的是氯化钠溶液，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别（合理即可）．
    故答案为：分别取少许待测液于试管中，分别滴加酚酞溶液，使酚酞溶液变红色的是石灰水，不变色的是氯化钠溶液（合理即可）．

    点评 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质，相互不能发生反应的是（　　）
    A．硫酸钠溶液和碳酸钾溶液B．硝酸银溶液和盐酸溶液
    C．氢氧化钡溶液和硝酸溶液D．氧化镁和稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．味精是调味的好助手，但其主要成分谷氨酸钠在人体消化过程中能分解出谷氨酸（C5H9O4N）对人体有一定的副作用，所以当味精摄入过多时，人会出现眩晕、头痛、嗜睡、肌肉痉挛等一系列症状，请根据以上信息，填写以下空白：
    （1）谷氨酸属于有机物（填“无机物”或“有机的”中的一项）；其相对分子质量为147．
    （2）谷氨酸中C、O元素的质量最简整数比是15：16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．在强酸性溶液中，下列各组离子可能大量共存的是（　　）
    A．Cu2+、NH4+、SO42-、Cl-B．Na+、K+、CO32-、Cl-
    C．K+、Fe2+、MnO4-、Cl-D．Na+、K+、F-、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．生成物丙和丁的质量比为2：1
    C．甲和乙的相对分子质量之和等于丙和丁的相对分子质量之和
    D．该反应的化学方程式可表示为2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;\;一定条件\;\;}}{\;}$4CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质所对应用途错误的是（　　）
    A．干冰用作人工降雨B．氦气用作火箭燃料
    C．熟石灰用作改良酸性土壤D．稀硫酸用作除铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．综合实践课时同学们对滨海某家印刷工厂排出的污水展开探究，以下是同学们的做法，请你参与其中，回答有关问题：
    Ⅰ、首先用pH试纸（或pH计）检测污水的酸碱度，测得pH＞7．
    Ⅱ、利用中和反应原理测定污水中污染物（设为烧碱）的质量分数．甲、乙两同学设计的方案分别如图1、图2所示：

    （1）甲同学实验时向烧杯你滴加稀盐酸直至溶液颜色恰好变为无色为止，酚酞溶液的作用是指示是否恰好完全反应，防止盐酸过量；边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应充分进行；甲同学在滴加稀盐酸一段时间后．发現溶液中有少量气泡产生这“异常現象”，请用化学方程式表示产生这一“异常现条“的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O．
     （2）乙同学按图2反应后，取少量反应后溶液于试管中滴加酚酞试液，酚酞不变色，得出结论：两种物质恰好中和．你认为他的结论不正确（选填“正确“或“不正确“），理由是盐酸过量无色酚酞不变色，若乙同学欲证明白己的猜想正确，下列试剂可以选用的是ABD
    A、紫色石蕊          B、镁条      C．AgNO3溶液       D．碳酸钠
    （3）丙同学在乙同学的方案基础上，利用了连线在传感器上的计算机，随机绘制出了溶液的pH随加入稀盐酸质量变化的曲线，结果如图3所示，计算该污水中烧碱的浓度是4%．若丙同学改用同浓度的稀硫酸代替盐酸来进行此反应，当滴加稀硫酸至18g时溶液中所含有的阴离子是SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图，请根据图中信息填空．
    （1）物质a主要成分的化学式是CH4；
    （2）物质c（C6H12O6）中C、H、O三种元素的质量比为6：1：8；
    （3）物质d的化学式是H2CO3；
    （4）写出生成物质e的化学反应方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （5）碳的两种氧化物可以互相转化．写出一个CO2转化为CO的化学反应方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据如图所示的装置回答问题．

    （1）写出标号①的仪器名称长颈漏斗，装置D所示收集方法叫做向下排空气法．
    （2）在初中化学实验室中，能用装置A制取的气体为氧气，反应化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可选择E装置收集该气体的原因是氧气不易溶于水．制取二氧化碳气体的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置和收集装置的组合是BC（填字母）．
    （3）氨气是无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水．收集氨气应选用的装置为D（填字母）；要检验氨气是否集满，可将湿润的红色石蕊试纸或蘸有酚酞试液的棉花放在集气瓶口．

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