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把干燥的KClO3固体15g与5gMnO2混合均匀,装入大试管中,加热制氧气.待反应一段时间后停止加热,将试管冷却,称量得剩余固体的质量为15.2g.试计算:
(1)反应后生成多少克氧气?
(2)反应后剩余固体中含有哪些物质?各多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量.
解答:解:(1)生成氧气的质量为:15g+5g-15.2g=4.8g,
答:生成了4.8g氧气.
(2)设反应的氯酸钾的质量为x,生成的氯化钾的质量为y,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245       149   96
  x         y   4.8g
245
x
=
149
y
=
96
4.8g

x=12.25g,y=7.45g,
反应后剩余固体中,氯酸钾的质量为:15g-12.25g=2.75g,
答:反应后剩余固体中,氯酸钾的质量是2.75g,二氧化锰的质量是5g,氯化钾的质量是7.45g.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组鉴别气体的方法正确的是(  )
A、用带火星的木条鉴别氧气和空气
B、用然着的木条鉴别二氧化碳和氮气
C、用石蕊鉴别二氧化碳和氮气
D、仅用然着的木条鉴别氢气和天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制980g 10%的稀硫酸,需要98%的浓硫酸和水各多少毫升?(98%浓硫酸的密度以1.84g/mL计算,水的密度以1g/mL计算.)

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】:过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关;
【实验方案】:常温下,在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【进行实验】:如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是
 
,此实验中B处宜采用的气体收集方法是
 

【实验记录】
实验编号12
反应物6% 过氧化氢溶液6% 过氧化氢溶液
催化剂1g红砖粉1gMnO2
时间152s35s
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的
催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
 
是否改变.
【归纳】影响化学反应速率的因素还有哪些?请你再举两例.
【计算】缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病.小明同学从食物中摄入钙元素的量不足,每天需要服用2片某种钙片.该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素),
请计算:(1)碳酸钙中各元素的质量比;
②碳酸钙中钙元素的质量分数;
③小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

手机、电脑使用的锂电池内的反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2.下列说法正确的是
 

A.反应中MnO2是催化剂                       B.反应前后锰元素的化合价不变
C.MnO2中Mn的质量分数约为63%                 D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现取氯化钠和碳酸钠的混合物共计13.4g,完全溶解在36g水中配制成溶液.向该溶液中加入100g 7.3%的稀盐酸,测得恰好完全反应.求反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A
B
C+D↑中,B为催化剂,若将A、B混合物6克放在试管里加热至A完全分解冷却,称得剩余固体质量为4克,
(1)则反应后制得的气体D应为多少克?
(2)如果A、D的质量比为m:n,则原混合物中A为多少克?B为多少克?反应结束后混合物中C为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用稀硫酸除锈的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化中常常伴随
 
 
 
 
生成沉淀等现象.

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