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药品取用:

(1)粉末状固体药品用          取用;块状及密度大金属颗粒用          夹取。

(2)没有说明用量时,液体一般取            ;固体                  

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用下列图1所示的装置进行过滤,请问:

(1)白色粉末的名称是  

(2)如图中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是  

(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是  .(一种即可)

(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是  (填纯净物、混合物)

(5)他按图2将该水电解:  (填甲或乙)试管里产生的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法正确的是

(  )

物 质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

8

2

20

5

反应后质量/g

待测

10

8

13

 

A.

反应后X的质量为6 g

B.

该反应类型一定是分解反应

 

C.

参加反应的X、Z的质量比是1:3

D.

Y、Q的相对分子质量比一定为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是

A.天然气燃烧    B蔬菜腐烂.    C.铁锅生锈    D.水沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:


 氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是(   )

A. 用带火星的木条可以检验氧气

B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

C. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水

D. 铁丝能在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


验室常用下列装置来制取氧气:

通过一段时间的化学学习,知道有多种途径可以制取氧气.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______;b________;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),其中二氧化锰起________作用.发生反应的文字表达式为________.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,A装置应该如何改动  ________  。发生反应的文字表达式为                                   。实验结束后要先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯的原因是                              
(4)用E装置收集氧气的依据是________,检验氧气是否集满的方法是________.

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是_______和_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用量筒量取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为19mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数为11mL,则实际倾倒出液体的体积是(    )

A.8mL   B.小于8mL  C.大于8mL    D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答:

    (1)盛在燃烧匙中的物质常用________ ,颜色为________,发生反应的符号表达式为________________________________。

    (2)实验中,燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会________ (填“偏小”、“偏大”或“无影响”);

    (3)该实验中的止水夹应在什么时候打开________。

    A.在燃烧匙伸入集气瓶前打开

    B.在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开

    C.在实验结束装置冷却后打开

(4)在该实验中,打开止水夹前后,下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是________。

    (5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质。

  ①物理性质:__________________________________________________;

  ②化学性质:__________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是

A.氧气和氮气都是无色无味的气体

B.氧气可用于炼钢,氮气常用作保护气

C.红磷在氧气中可以燃烧,在氮气中不能燃烧

D.食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气

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