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    爱护水资源主要从节约用水和
     
    两方面采取措施．
    考点：保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：根据保护水资源和节约用水的知识可以作答．
    解答：解：水资源很宝贵，爱护水资源主要从防止水体污染和节约用水两方面采取措施．
    故答案为：防治水体污染．
    点评：学生通过了解水污染的途径，可以更好的保护水资源，提高环保意识．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号即能表示为一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素所组成的单质的是（　　）
    A、O2B、Al
    C、COD、O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华想测定Cu-Zn合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器，取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体，请求出该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现把氯酸钾和二氧化锰组成的固体混合物14.8g放到大试管中加热，反应完全后，冷却到反应前的温度，称得试管中固体物质的质量为10.0g．试求：
    （1）生成氧气的质量；
    （2）原混合物中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某有机物在空气中完全燃烧时生成CO2和H2O的质量比为11：9，则该有机物可能是（　　）
    A、CH4
    B、C2H2
    C、C2H5OH
    D、CH3OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验里要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即：液体
     
    ，固体只要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，现有氯酸钾和二氧化锰的混合物5.7g，充分反应后剩余固体质量是3.78g．
    试计算：
    （1）生成氧气的质量．
    （2）混合物中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、N、S、Na等六种元素中选择恰当的元素，用恰当的化学符号按下列要求填空：
    （1）人体中最多的物质
     
    ；
    （2）2个氧原子
     
    ；
    （3）3个二氧化硫分子
     
    ；
    （4）铵根离子
     
    ；
    （5）氧化钠中钠元素的化合价为+1价
     
    ；
    （6）碳酸钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）
    A、镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，放出热量，产生大量的白色烟雾

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