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(2010?丰台区一模)如图表示初中常见几种不同化合物之间的关系,图中“…”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应.请根据以下每小题的具体情况进行解答.
(1)若A能与B、F、D分别反应,C、G、E能顺时针转化,B、F、D又分别能转化生成C、G、E.
已知:B与D;C与E;F与G分别为相同类型的物质.A是胃酸的主要成分,F中元素质量比为7:3.那么A的化学式为______,F与A反应的化学方程式为______,F转化成G的化学方程式为______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:(1)题眼“A是胃酸的主要成分”即盐酸,再根据“B与D;C与E;F与G分别为相同类型物质;F中元素质量比为7:3”,可假定:B、为氢氧化钙,D、为氢氧化钠,C、为碳酸钙,E、为碳酸钠,G、二氧化碳,F、为氧化铁.结论代入原题中验证,看是否符合.(2)题眼“G是几种物质中相对分子质量最小的”即水,再根据“C、G、E含有两种相同的元素,A、B、D、F也都含有两种相同的元素,”则假定:A、为二氧化碳,B、碳酸钠,D、碳酸钙,F、碳酸,C、氢氧化钠,G、水,E、氢氧化钙.把结论代入原题中验证,看是否符合.
解答:解:该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题.(1)①若A能与B、F、D分别反应,C、G、E能顺时针转化,B、F、D又分别能转化生成C、G、E.②找准“题眼”A是盐酸,用假设法,根据所学的化学知识,先假定各种物质,再代入原题中验证,看是否符合.
(2)①若C、G、E依次能向中心转化,最终生成A,且C、G、E能顺时针转化.②找准“题眼”G是水,再结合已知条件,运用用假设法,根据所学的化学知识,先假定各种物质,再代入原题中验证,看是否符合.
故答为:(1)HCl、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(2)CO2、Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
思维过程:

点评:本题主要考查了物质的鉴别方法和注意事项,了解正确书写化学方程式的方法和技巧.解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功.找准突破口.
练习册系列答案
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(1)制造汽车所用的钢材是(填“铁”或“铜”)的合金,这种金属在活动性顺序中排在(H)的面;为保护汽车的金属外壳,表面通常喷一层油漆,其主要作用是隔绝,防止金属锈蚀.

(2)某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和废铜粉制备硫酸铜晶体.具体过程如下:

①废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为,废铁丝在投入硫酸铜废液前需用稀H2SO4进行处理,其目的是.
②过量废铁丝与硫酸铜废液充分反应后,为了得到纯净的铜粉,Ⅰ的主要步骤是.
③在“氧化铜”(含少量铜)转化为硫酸铜溶液的过程中,以下化学反应方程式与该过程有关的是.
A.2Cu+O22CuO
B.2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
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D.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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B除去NaCl中的少量Na2SO4适量氯化钡溶液产生白色沉淀Na2SO4
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D用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满将燃烧的木条伸入瓶内木条熄灭瓶内CO2已集满

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(2010?丰台区一模)下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是( ) 
实验过程
组别
实验目的所加试剂
(或操作)
实验现象实验结论
A检验某混合气体中是否含有CO2气体通入澄清石灰水中无明显现象该气体中不含CO2
B除去NaCl中的少量Na2SO4适量氯化钡溶液产生白色沉淀Na2SO4
C区分硬水和蒸馏水肥皂水产生大量泡沫该液体为蒸馏水
D用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满将燃烧的木条伸入瓶内木条熄灭瓶内CO2已集满

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