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甲醛(CH2O)是很重要的化工材料,通常为无色气体,有特殊的刺激气味,易溶于水。但室内空气中甲醛是影响人类身体健康的主要污染物。表一列举了室内空气的主要污染物及来源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纤维等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
办公用品 | O3、电磁辐射等 |
烹饪 | CO、NO2、SO2、PM10等 |
室内微生物 | 结核杆菌、霉菌等 |
表一
国家标准规定:居室空气中甲醛浓度<0.08 mg/m3.有关装修材料甲醛释放量的研究中,相关人员监测了室内空气污染物含量随时间的变化。图一是同一居室在装修后0~3、5~8、9~12、12~18个月后,室内空气中甲醛、苯、氨含量的超标率随时间变化曲线如下:
因此,我们需要采取措施尽可能去除室内甲醛,但传闻去除甲醛的方法有很多。
传闻1:用水、醋、红茶泡水来去除甲醛
事实上即使在房间内放一百盆水,其实吸附效果不会比一小包活性炭强多少。实验结果表明,空气中相对湿度增加10%,室内甲醛释放量会增加5%左右。
传闻2:用植物净化去除甲醛
植物能够通过光合作用吸入甲醛,但该方法的效果极为有限。以吸收甲醛效率较高的绿萝为例,每小时吸甲醛20ug(1ug=10-6g)。以一个100m2,房高3m,甲醛值为0.2mg/m3的新装修房间来讲,需要1800盆绿萝,几乎要把整个房子空间添满,才能将甲醛降为0.08 mg/m3。
传闻3:用柚子、菠萝等水果吸附甲醛
在相同密封仓中,放柚子皮的实验仓甲醛含量是空白仓的十倍。因放柚子皮后,实验仓温度增大,甲醛释放量增加。柚子皮、菠萝等不但无法去除甲醛,还会使室内甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩盖住了。
通过实验研究,相对有效的去除方法是通风法、吸附法和光触媒法。
通风法是通过室内空气的流通,降低室内甲醛浓度,优点是效果好,但缺点是时间长。吸附法,首选活性炭,不过活性炭吸附材料需要定期更换,以免吸附饱和后再散发出来。近几年,装修市场推出硅藻泥墙面,据研究表明也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示,硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴,功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构,使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。
“光触媒”是一种纳米级材料,具有极强净化空气功能。图二就是“光触媒”技术应用于去除甲醛、甲苯等有害物质的原理图。
依据文章内容回答下列问题:
(1)依据表一的信息,室内空气中甲醛的污染源是______。
(2)依据文中图一,分析在其它条件相同时,室内甲醛浓度与时间关系是______。
(3)与室内空气中甲醛浓度的大小有关的因素包括______(填序号)。
A 室内温度 B 室内湿度 C 室内空气流通量
(4)请写出光触媒除甲醛法发生反应的化学反应方程式:______。
(5)下列说法正确的是______(填序号)。
A 甲醛的沸点比水低
B 室内闻不到刺激性气味,室内空气中一定不含甲醛
C 硅藻泥通过吸附污染物净化了空气
D 吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量
科目:初中化学 来源:福建省晋江市陈埭新塘片区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如下图图示的实验装置或操作正确的是( )
A. 加热液体 B. 检查装置气密性
C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 过滤
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市2019届九年级下学期2月份段考化学试卷 题型:单选题
大数据能及时获得更多的信息。下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 向一定量的稀盐酸加入铁粉
B. 浓硫酸敞口放置一段时间
C. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
D. 向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
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科目:初中化学 来源:浙江省杭州市上城区2019届九年级中考一模化学试卷 题型:单选题
小徐在做完氧气的制取和金属氧化物还原实验后,将完全反应后得到的固体全部倒入装有水的废液缸中,并对浊液成分进行分析。将浊液过滤,取无色滤液,加入硝酸银溶液,有白色沉淀产生,将滤渣在空气中充分灼烧,固体质量不变,再往固体中加入足量稀硫酸,仍有固体残留且所得溶液为蓝色。根据该实验现象得出的结论不正确的是( )
A. 最后剩余固体是二氧化锰
B. 制取氧气所用固体是氯酸钾
C. 白色沉淀中加入稀硝酸,沉淀质量不变
D. 滤渣中一定有铜,因此还原氧化铜的还原剂是CO
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
用如图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL),实验步骤如下:
①如图连接仪器,向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注射器的活塞恢复至原位。
②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷,塞紧橡胶塞,关闭K。
③向烧杯中倒入足量80℃的热水。
④打开K,将注射器的活塞向上拉到100mL处,观察现象。
⑤2分钟后,迅速将注射器的活塞推至底部,并立即关闭K,观察现象。
⑥…。
回答下列问题:
(1)步骤①的实验目的是______。
(2)该实验中发生反应的化学方程式为______。
(3)步骤④观察到的现象是______。
(4)该实验过程中热水的作用是______。
(5)步骤⑥的操作及观察到的现象是______。
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:简答题
氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源,经由铁氧化合物循环分解水的过程如图:
(1)反应I的化学反应方程式______。
(2)整个循环过程中涉及的氧化物是______。
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
用如图所示的装置进行电解水实验,下列说法中不正确的是( )
A. 试管1中的气体可以作燃料
B. 试管1和2中气体的分子个数比约为2:1
C. 该实验说明,水不是由一种元素组成的
D. 该反应的化学方程式为
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2019届九年级上学期期末测试化学试卷 题型:单选题
下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 测定空气中氧气的含量
B. 向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C. 常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
D. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市沿淮五校联盟2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是( )
A. 铝原子结构
B. 地壳中元素含量
C. 物质的分类
D. 不饱和溶液、稀溶液关系模型
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