分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
(3)根据氧气的性质分析解答;
(4)为了防止高锰酸钾进入导管,试管口应该塞一团棉花;
(5)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
解答 解:(1)a是铁架台,常用于固定、支持实验装置;b是水槽;
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)能用上述图中方法收集氧气,原因是氧气不易溶于水,氧气的密度比空气的大,还可以用向上排空气法收集,由于氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;
(4)试管口没有塞一团棉花,试管口放一团棉花的原因是防止高锰酸钾进入导管.
(5)停止加热时,应先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,这是为了防止水倒流入试管,把试管炸裂.
答案:
(1)铁架台;水槽;
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)氧气不易溶于水;向上排空气;用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;
(4)试管口没有塞一团棉花;
(5)防止水倒流入试管,把试管炸裂.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取45.55mL水 | B. | 用天平称量5.72g高锰酸钾 | ||
C. | 用100mL量筒量取3mL盐酸 | D. | 将铁钉放在纸上用天平称量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧:淡黄色固体燃烧,发出淡蓝色火焰,放热 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧:黑色固体燃烧,发白光,放热,产生蓝色火焰 | |
C. | 红磷燃烧:红色固体燃烧,产生黄白色火焰,发光、放热、产生浓厚白烟,生成白色固体 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧:发白光、放热、生成黑色四氧化三铁固体 |
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